二零二三年 优质公开课核能的利用.ppt

课题：第8节核能的利用课型：新课/实验课课时：1教学目标：1、知道获得核能的两种方式2、了解和平利用核能的方式3、了解核能的优点和可能带来的问题重点难点：获得核能的方法课程资源：多媒体课件、实验活动材料。教学预设：第八节核能的利用氦原子结构原子弹和氢弹巨大的能量是怎样产生的？重核裂变1、核能：原子核发生变化时释放的巨大能量。2、获得核能的二条途径：裂变、聚变。3、裂变：质量较大的原子核被中子轰击分裂成2个新原子核。如原子弹。链式反应：中子“点燃”核燃料裂变图4、聚变（热核反应）：2个质量较小的原子核结合成较大的新核。如氢弹。聚变反应示意图氚核氘核氦核中子氢弹爆炸的情景核能的和平利用―核电站思考：在电站工作过程中，能是如何转化的？5、核电站：核能→内能→机械能→电能。放射线物质的标志6、核反应会产生三种放射线：α射线、β射线、γ射线。γ射线在医学上的应用板书设计：教后反思：5、核电站：核能→内能→机械能→电能。6、核反应会产生三种放射线：α射线、β射线、γ射线。4、聚变（热核反应）：2个质量较小的原子核结合成较大的新核。如氢弹。1、核能：原子核发生变化时释放的巨大能量。2、获得核能的二条途径：裂变、聚变。3、裂变：质量较大的原子核被中子轰击分裂成2个新原子核。如原子弹。