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“三主六步”课堂污染物跨境转移与环境安全授课人:目标导入自主学习展示点拨总结评价巩固练习课堂总结目标导入“三主六步”课堂观看视频并思考:什么是洋垃圾?我国为什么要拒绝“洋垃圾”?“三主六步”课堂01污染物的跨境转移自主学习“三主六步”课堂阅读书本77页及知识窗的内容,找出污染物的概念、来源和分类概念:污染物是指进入环境后使环境正常组成发生变化,直接或者间接危害人类健康和生存的物质。来源:人类生产和生活活动中产生的,如工业“三废”、生活垃圾等;也有自然界释放的物质,如火山爆发喷射出的气体、尘埃等。分类:气体污染物液体污染物固体污染物污染形态污染性质化学污染物物理污染物生物污染物污染环境自然来源的污染物人为来源的污染物大气污染物水体污染物土壤污染物室内污染物来源自主学习“三主六步”课堂阅读书本78页,找出污染物跨境转移的特点、概念与形式特点:可移动性概念:当污染物从一国的管辖地区转移至另一国或者不属于任何国家管辖的地区,就会造成污染物的跨境转移。形式:①在空气和水等自然力的作用下,使一国发生的污染扩散到邻国或周边国家。②一些发达国家或地区通过贸易,把一些可利用的污染物作为商品输出到远离所在国或地区的欠发达国家或地区。③发达国家通过投资等方式将落后的重污染设备、技术和行业等转移到本国区“三主六步”课堂02污染物跨境转移对环境安全的影响自主学习“三主六步”课堂请同学们阅读课本78页,污染物跨境转移对环境安全的影响有哪些?生态安全、环境安全。污染物跨境转移并没有从根本上消除污染物,反而使污染物向异地扩散,并形成新的危害,危及其他国家或地区乃至全球的环境安全。自主学习“三主六步”课堂案例:阿莫科-卡迪兹”号油轮泄漏1978年3月16日,美国超级油轮“阿摩科·卡迪兹号”装载22.3万吨轻质石油从波斯湾驶往英国莱姆湾,在途径法国布列塔尼半岛附近海域时,因遭遇风暴撞上岩礁沉入海底,船上的石油全部泄露,并扩散至附近沿岸地区,给当地生态环境带来严重破坏。【思考】泄露的石油在空间上将会如何扩散?对所处海域的生态环境将会产生怎样的影响?如何扩散:在盛行西风作用下,油膜流向法国海岸。随后,在盛行西风和洋流的作用下,油膜沿海岸传播。“三主六步”课堂展示点拨案例:阿莫科-卡迪兹”号油轮泄漏石油污染海洋,会给被污染区域的生物带来灭顶之灾。①油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮失去防水和保温性能,或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡;②油膜和油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼,并阻碍海藻的光合作用,底栖动物则还要受沉降到海底的石油的影响;③石油在氧化分解过程中,大量消耗水中的溶解氧,也会间接地对生物造成危害。破坏海洋生态,危害渔业生产,使海岸环境退化。浑身沾满石油的海鸥石油泄露后的海岸公众环保意识普遍薄弱经济发展水平较低自主学习“三主六步”课堂请同学们阅读课本79页,污染物从发达国家向发展中国家跨境转移的原因:技术落后对污染物的处理程序复杂公众对污染问题关注高环境标准日趋严格资金缺乏发展中国家环保成本低发达国家环保成本高环保法规不健全自主学习“三主六步”课堂探究一:污染物跨境转移的形式及原因材料一“洋垃圾”泛指由国外进入中国的高污染固体废弃物。固体废弃物出口,既可减少本国的环境污染,节省大量垃圾处理费用,又可获得可观的贸易收入。受此驱动,发达国家不断寻求固体废弃物出口渠道,把固体废弃物转移到包括中国在内的许多发展中国家。右图示意2014~2020年我国进口“洋垃圾”数量及增长率变化情况。2021年1月1日起,我国禁止以任何方式进口“洋垃圾”。【问题1】1.推测欧美发达国家向我国输送洋垃圾的主要形式。2.分析欧美发达国家将大量洋垃圾出口到我国的原因。“三主六步”课堂展示点拨2.分析欧美发达国家将大量洋垃圾出口到我国的原因。1.推测欧美发达国家向我国输送洋垃圾的主要形式。欧美发达国家垃圾处理成本高,直接出口可以节约大量的环境治理资金;缓解国内环境压力,发达国家在大力发展工业的同时,也对环境造成巨大破坏,不得不采取措施减轻环境压力;我国相关行业管制较松,管理存在漏洞;我国生态环境保护方面起步较直接出口;以捐赠名义输出废弃物资;利用欺诈手段向我国输入有害废弃物等。“三主六步”课堂展示点拨探究二洋垃圾的危害材料二我国一直是全球最大的废金属、塑料和纸张的回收利用国。1995~2016年的20年间,我国的洋垃圾进口量翻了10倍,从450万吨增长到4500万吨,全国各地都设有专门的洋垃圾回收机构和场地。在过去的20多年里,我国是世界上最大的垃圾进口国,洋垃圾进口主要来源于欧美发达国家。【问题2】3.简析进口洋垃圾对我国产生的危害。洋垃圾在堆放和处置过程中,各种化学物质会污染水源、土壤和大气,对生态环境造成巨大破坏;洋垃圾大多携带有大量的病菌和有毒物质,严重危害人体健
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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