2024年北京东城初三二模语文试卷及答案.pdfVIP

东城区2023-2024学年度第二学期初三年级统一测试（二）

初三语文参考答案2024.5

一、基础·运用（共13分）

1.略

（1分）

2.答案：C

（2分）

3.答案示例：

花园城市的规划积极回应了人民群向往美好生态环境的愿望。

（2分）

4.答案：B

（2分）

5.答案：D

（2分）

6.答案：B

（2分）

7.答案示例一：

花园城市建设，不仅要“大地植绿”，而且还要“心中播绿”。

答案示例二：

因为城市处处如花园，所以生活时时散芬芳。

（2分）

二、古诗文阅读(共17分)

(一)(共4分)

8.答案：黄发垂髫

（1分。有错该空不得分）

9.答案：有亭翼然临于泉上者

（1分。有错该空不得分）

10.答案示例一：

①闲来垂钓碧溪上②忽复乘舟梦日边

答案示例二：

①持节云中②何日遣冯唐

（共2分。共2空，每空1分。有错该空不得分，使用试卷中出现的句子不得分）

(二)(共5分)

11.答案示例：

1

①留②诗人对乡村生活的喜爱

（共2分。共2空，每空1分）

12.答案示例：

诗人翻过一座座山，涉过一道道水，眺望前方，一边擦着额头的汗水，一

边艰难地寻找着去山西村的道路；又走过一排排浓密的柳树，望见一丛丛明艳

的鲜花，眼前猝不及防地出现了一个小山村，于是脚步变得轻快，笑意也在脸

上洋溢起来。

（共3分。内容，1分；想象，1分；表达，1分）

(三）(共8分)

13.答案：B

（2分）

14.答案：D

（2分）

15.答案示例：

①车如果没有车辕和车衡衔接处的销子就不能行走②王之不王

（4分）

三、名著阅读(5分)

16.答案示例一：

名著的主题影响深远。《红星照耀中国》真实再现了中国共产党人和红军

为国家和民族的命运浴血奋战的历史，表现了他们为民族解放艰苦奋斗和牺牲

奉献的崇高精神，激励着一代代人为追求幸福、实现理想和报效国家而不懈奋

斗。

答案示例二：

名著塑造的形象是不朽的。《水浒传》塑造的宋江、吴用、林冲等108位

梁山英雄好汉，豪侠仗义，除暴安良，成为“侠肝义胆”的不朽代表；《西游

记》塑造的唐僧师徒，历经磨难，取回真经，成为“执着追求理想”的不朽代

表。

（共5分。价值，1分；内容，3分；表达，1分）

四、现代文阅读(共25分)

(一)(共7分)

17.答案：B

（2分）

18.答案示例：

【甲】采集【乙】处理

（共2分。共2空，每空1分。不符合字数要求该空不得分）

19.答案示例：

2

①促进教育发展②赋能文化传播③助力人机交流

（共3分。共3空，每空1分。不符合字数要求该空不得分）

（二）(共11分）

20.答案示例：

①阅读小说②客居体验

（共2分。共2空，每空1分）

21.答案示例：

选【甲】。“丛丛”“泼泼辣辣”“朵朵”“娇娇滴滴”，运用叠词和拟人，表

现出月季的花枝繁盛和牵牛花的朵繁态娇；再加上“低头”“抬头”的视角变

换，展现出北京胡同俯仰之间的美不胜收，流露出作者对北京胡同的喜爱和赞

美之情。

（共3分。手法，1分；分析，2分）

22.答案示例：

应读chǔ。“处”在此是生活中与别人相处交往的意思。上文写大妈热

情地帮左邻右舍拿要磨的剪刀，下文提到的“远亲不如近邻”“随份子”“讲

礼数”，都是在描述街坊邻居的和睦相处。

（共3分。读音，1分；分析，2分）

23.答案示例：

寻常而富有韵味的平民化风景，真实温暖的市井生活，多元包容的地域

文化，这些胡同文化的精华还没有消失。这让作者倍感欣慰。

（3分。内容，2分