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小学体育课教案

小学体育课教案（通用7篇）

作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助

于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面

是店铺整理的小学体育课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学体育课教案篇1

学习目标：

1、复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作。

2、学习掌握合作垫球动作及准备姿势

3、提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。

学习内容：

排球：两人垫球

学习步骤：

一、常规热身

教师活动：

1、体育委员整队，集体报数

2、师生问好，宣布课内容

3、小游戏：抓俘虏

a、男女分两组进行游戏，各队分两排面对面站立

b、用排球投掷对方队员，必须在规定的范围内

c、集合统计成绩

学生活动：

1、学生快速安静整队

2、认真听清课的内容

3、听清游戏规则积极进行游戏

4、分组游戏，统计成绩

组织：

二、合作探究、掌握技能

教师活动：

1、复习垫球，练习时可以采用自垫、对墙垫等方法

2、集合围圈站立，讲解示范一人抛球，一人垫球动作

（教师提示垫球时手和脚的动作：手下插，脚屈膝蹬腿，提踵）

3、教师组织学生徒手练习点球动作

4、组织学生男女分两组，面对面不间断练习20个，共三次

5、请学生示范，教师强调动作

6、组织学生连续对垫球比赛，看哪一组垫的最多，如果球落地必

须重新来

学生活动：

1、学生有序拿球，分散练习

2、集合认真认真看师示范。

3、学生徒手跟师练习。

4、两人一球相距3米，面对面练习

5、强调动作，学生继续练习

6、集合评比，请垫得多的两组学生示范

三、游戏：运送粮食

教师活动：

1、教师讲解游戏方法，学生前后两人一组排成一横队，前一人抱

一个排球，两人中间夹一个排球，看哪一组先跑到终点

2、四人一组继续游戏

3、四路中队进行游戏

4、放松：校园集体舞

A学生围成两圈，男生内，女生外

5、师生再见

学生活动：

1、听清游戏方法

2、两人一组尝试游戏

3、四人夹球进行游戏，后面学生双手打在前面学生肩上

4、排成四组进行游戏，学生只能用走的形式完成

5、学生听音乐跳集体舞

6、学生整理器材

组织：

场地器材：

课后小结：

小学体育课教案篇2

一、指导思想

本课贯彻“健康第一”的指导思想，树立“教师为主导，学生为

主体，师生互动，和谐发展为中心”的教学观念，体现以人为本，强

调个性化，多样化学习，运用情景教学等多种教学模式充分激发学生

参与体育锻炼的热情，实现学生全面发展，培养学生终身体育的意识。

二、学情分析

本课教学对象是四年级学生，本阶段学生天真、活泼、好动，模

仿能力和接受新鲜事物的能力强，敢于表现自我，但学生存在一定的

个体差异。针对这点，设置了不同的运动难度，让每个孩子都能在体

育课中受益。

三、教材分析

本课依据20xx年教育部颁布的《体育与健康课程标准》，选择耐

久跑做为小学四年级学生的教学内容。耐久跑在小学四年级安排四个

课时，本课是第三课时。耐久跑是人的基本运动技能，通过耐久跑，

获得奔跑的动作体验和耐力素质的发展。同时，耐久跑还可以磨练一

个人的意志品质，培养一个人吃苦耐劳的精神，提高良好的心理素质，

促进身心健康发展。针对控制跑的节奏这一教学重点，在教学时，可

以让学生单手持长绳慢跑，同伴之间互相提醒跑的节奏。在整个教学

环节，运用形象直观的教学手段，带领学生模仿教师的动作进行练习，

真正让学生充分体验到体育课上的乐趣和快乐，培养学生积极参与体

育游戏的热情。

四、教学目标

1.知识技能目标：通过游戏的形式，重点让学生了解多种耐久跑

的方法，知道正确的耐久跑姿势。

2.身体健康目标：培养