高考历史一轮复习第三单元　第7讲　三国至隋唐的文化.pptxVIP

第三单元魏晋至隋唐：三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第7讲三国至隋唐的文化课程标准认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。1.频率题型：该部分是高考中频考点，以选择题居多，非选择题近年比较少2.情境设计：多利用书法、绘画、诗歌等文艺作品或文化现象创设学习情境，体现五育并举的考查要求，蕴含文化自信的价值导向。如(2023·全国乙卷，25)江南诗歌唱和风尚；(2023·北京卷，16)南学与北学；(2023·辽宁卷，3)《历代名画记》；(2022·全国乙卷，25)唐代书法家的作品；(2021·海南卷，4)纪念屈原的诗歌3.核心考向：隋唐时期的文艺特点；文艺发展与社会变迁关系；中国古代思想演变考情分析整体感知一梳理必备知识内容导航二突破关键能力三链接高考热点四课时精练落实基础性梳理必备知识知识点一儒学、道教与佛教的发展1.三教发展历程项目儒学道教佛教汉朝汉武帝时确立正统地位东汉末兴起两汉之际传入中国魏晋南北朝吸收佛、道精神，有新发展在民间广为传播，主张“贵儒”和“尊道”吸收儒、道思想，渐趋本土化隋朝提出儒、佛、道“三教合归儒”，以儒学为主唐朝“三教并行”，韩愈提出复兴儒学道教最受尊崇武则天时有很大发展，禅宗对后世影响最大2.反佛斗争原因①佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财②很多劳动力不事生产，严重影响到政府财政收入表现民间南朝范缜提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击政府北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛影响佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制3.儒学复兴运动原因佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战目的维护封建统治概况韩愈率先提出，他用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位1.警示·易错易混三教合归儒与三教并行“三教合归儒”是以儒学为主，调和并吸收佛教、道教理论。“三教并行”，即主张尊道、礼佛、崇儒。2.挖掘·教材信息东汉初年，汉明帝派人前往西域求佛法，请来两位高僧在洛阳传教，还用白马驮来佛经，在他们居住的地方修建佛寺。佛教在魏晋时期盛行的原因有哪些？答案原因：天灾人祸、社会动荡、人民生活凄苦；统治者利用佛教麻痹人民；名士质疑儒学，崇尚玄学；民众痛苦无奈，信佛寻求慰藉。3.拓展·思维点拨魏晋到隋唐儒学的地位魏晋南北朝时期，儒学受到佛教、道教的冲击，隋唐时期出现了三教合一的局面，但儒学仍然占据统治地位。知识点二文艺、科技与对外交流文学魏晋南北朝建安文学(曹操父子等)、田园诗(陶渊明)、南朝骈文、南北朝民歌唐代诗歌创作进入黄金时代。李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就，他们分别被誉为“诗仙”和“诗圣”艺术书法东晋“书圣”王羲之《兰亭序》隋唐颜真卿的颜体和柳公权的柳体绘画东晋顾恺之提出“以形写神”，代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》隋唐题材广泛，风格多样，代表人物是唐朝的吴道子，被尊为“画圣”雕塑石窟山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等科技数学南朝祖冲之精确地算出圆周率小数点后七位农学北朝贾思勰著述的《齐民要术》，是中国现存最早的一部完整的农书地理西晋裴秀绘制出《禹贡地域图》，并提出绘制地图的方法建筑隋朝李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥印刷术唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍火药唐中期的书籍记载了火药的配方。唐末，火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器天文唐朝天文学家僧一行，测算出了地球子午线长度医学孙思邈完成《千金方》；唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上最早由国家颁行的药典中外文化交流佛教①中印：东晋的法显、唐朝的玄奘曾西行天竺取经②中日：唐朝鉴真六次东渡日本，日本空海来长安求法人员往来①长安成为当时的国际大都会②新罗、日本向唐朝派了许多使节和留学生③唐朝后期，西亚商人在广州、泉州等港口城市定居1.图解·关键知识书体演变及其特点2.思考·情境问题魏晋南北朝至隋唐时期，文化艺术领域出现了“诗圣”“书圣”“画圣”等杰出人物。这一时期的文艺成就达到高峰的原因是什么？答案封建经济繁荣(物质基础)；封建国家由分裂走向统一(社会条件)；选官制度和官僚政治的成熟(人才条件)；民族交融和开放包容的对外政策(多元文化基因)。3.挖掘·教材信息阅读教材“唐招提寺”，我们能获取哪些有关中日文化交流的信息？答案唐招提寺是日式大唐建筑的典范，体现了唐文化对日本的影响；反映了中日文化交流盛况和中国佛教的发展对日本的影响。4.拓展·思维点拨隋唐对外交流空前兴盛的原因(1)交通发达，陆上和海上丝绸之路兴盛。(2)统治者鼓励支持对外经济、文化交流。(3)国力强盛，经济文化处于世界领先地位。返回提升综合性突破关键能力主题一三教并立——魏晋到隋唐的思想发展视角传承创新——道统说材料韩愈从财