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第三单元师长情谊
一、选择题
1.“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是 (A)
A.老师是社会上最高贵的职业
B.老师是人类灵魂的工程师
C.老师是人类文明的主要传承者之一
D.老师承担着教书育人的使命,对学生的成长起着重要的作用
2.(2021?厦门质检)《中小学教育惩戒规则(试行)》指出,在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范等情形时实施教育惩戒。这一规则的颁布和实施 (B)
A.能够避免中小学生不良行为的发生
B.更好地推进教育教学活动有序进行
C.可以取代说服教育,指引学生向善
D.促进教学相长,形成尊师重教的社会氛围
3.每个老师都有自己独特的个性,他们的教学也各有特点。对此,我们应该采取的正确态度是 (A)
①承认老师之间的差异,尊重老师的“不同”
②发现老师的优点,接纳不同风格的老师
③主动交流,课后与老师勾肩搭背,拉拢老师
④幽默风趣的老师上课就认真听,否则就应付了事
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
4.有的同学在学习中遇到疑难不愿意主动向老师请教,怕老师笑话;面对老师的提问,这些同学往往不敢正视老师的目光。你会劝告这些同学 (B)
A.学习只能依靠老师,多问老师,成绩才能有所进步
B.主动参与、勤学好问,有助于我们与老师相互交流
C.与老师分享自己的学习成果时注意隐藏自己的缺点
D.凡事都与老师争辩清楚,才算是真正做到尊重老师
5.(2021?泉州质检)“有家人在,有故事讲,有相册翻”,央视举办“我拍中国年”活动,受到不少网友的青睐,欢乐的瞬间都会定格在一张张笑脸上,你的内心情感与该活动最吻合的是 (A)
A.家人之间好故事,相册翻出和谐年
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
C.春节只要家人乐,文明有礼显素养
D.一寸光阴一寸金,新的一年新起点
6.(2021?三明质检)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。下列能够体现这一精神内涵的是 (D)
A.海岳尚可倾,吐诺终不移
B.意志坚如铁,度量大似海
C.会当凌绝顶,一览众山小
D.十月胎恩重,三生报答轻
7.小闽当选了班级宣传委员,他很高兴。可妈妈认为当宣传委员事多,耽误学习,让他不要再当了。可小闽认为当班干部不但不会耽误学习,反而能锻炼自己的能力。于是,母子之间的矛盾产生了。母子之间产生冲突的原因是 (C)
①孩子与父母之间存在年龄差距
②孩子与父母的心智学识不同
③孩子与父母的经历不同
④父母与子女无法沟通
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.(2021·黄石学业考)对下列观点或社会现象点评正确的是 (C)
题肢
观点或社会现象
点评
①
我喜欢的老师幽默开朗、见解独到
只尊重我喜欢的老师
②
课堂上与老师有严重的分歧
吾爱吾师,吾更爱真理
③
不少家长抱怨孩子不懂感恩
相互理解,相互沟通
④
面对父母的叮嘱,我觉得好烦
亲子冲突难以化解
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题
9.2021年1月8日,由中央广播电视总台主办的大型公益活动《众里寻你——2020“寻找最美孝心少年”颁奖典礼》在央视播出,徐佳琦、徐圣杰姐弟,邱小华、邱萍萍兄妹,任立春等10名(组)少年获得“最美孝心少年”称号。本届入选的“最美孝心少年”较往届更具丰富性、多样性,发生在他们身上的孝心孝行故事也颇具时代感,既有抗疫家庭的感人事迹,也有脱贫攻坚家庭的温馨故事。
(1)最美孝心少年的先进事迹诠释“孝亲敬长”的理由有哪些?
答:①孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。②我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
(2)结合材料,谈谈你打算怎样努力成为最美孝心少年。
答:示例:用实际行动表达孝心,学会感恩;发掘生命的力量,战胜挫折;培养自强品质,克服困难;等等。
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