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课程名称
女装平面结构设计(二)
授课专业
服装设计与工程
班级
服装06
课程编号
064002
课程类型
必修课
校级公共课();基础或专业基础课();专业课(√)
选修课
限选课();任选课()
授课方式
课堂讲授(√);实践()
上机();案例讨论()
考核方式
考试(√);考查();
上机();论文()
课程教学
总学时数
48学时
学分数
3
学时分配
课堂讲授31学时;实践课17学时
教材名称
服装结构设计
作者
张文斌
出版社及
出版时间
中国纺织出版社
2006.5
指定参考书
《女装结构设计(下)》
《日本文化学院服饰大全-衬衫、连衣裙》)
《日本文化学院服饰大全-造型基础》
作者
王建萍
张祖芳翻译
出版社及
出版时间
东华大学出版社
20XX年
20XX年
授课教师
职称
单位
服装学院
授课时间
2007-08学年第二学期第1周-第12周
周次
第1周
章节
名称
女装衣身结构设计
一、原型建立与原型分析
授课
方式
课堂讲授(√);实践课()
教学
时数
4
时间分配
授
课
要
点
一、原型建立与原型分析
(1)原型的种类:根据覆盖部位分类,根据年龄、性别分类,
根据服装种类分类,根据宽松量的不同分类,根据作图方
法的不同分类。
(2)原型的构成要素:
a.??包覆上半身的基本立体的设定
b.??胸部的隆起、背部隆起的意义
c.??领窝线、胸宽线、背宽线与人体的一致性
d.??具有基本的松量
(3)原型的立体构成
a.梯形原型的立体构成
b.箱型原型的立体构成
c.腰部合体式原型的立体构成
(4)原型的平面制图
a.文化式原型(第六版)
b.新文化式原型(第七版)
c.东华原型
(5)原型的特点分析
a.新、旧文化式原型的比较
b.新文化式原型与东华原型的比较
课堂讲授
3
课时
课内实验1课时
教
学
重
点
与
难
点
教学重点:1.三类原型的立体构成方法及构成差别
2.新文化式原型的平面制图
3.东华原型的平面制图
4.原型的特点分析
5.原型应用时的要点分析
教学难点:1.原型的立体构成方法,特别是箱型原型和梯形原型在
立体构成时的差别。
2.掌握各原型间的联系和区别。
课
堂
讨
论
与
练
习
三类原型的立体构成方法的相互关系,加以讨论,并力争掌握。
参
考
资
料
《服装结构设计》主编:张文斌中国纺织出版社
《女装结构设计(下)》主编:王建萍东华大学出版社
《日本文化学院服饰大全-造型基础》张祖芳等译东华大学出版社
备
注
注:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。
周次
第2周
章节
名称
女装衣身结构设计
二、衣身结构平衡的原型应用
授课
方式
课堂讲授(√);实践课()
教学
时数
4
时间分配
授
课
要
点
二.衣身结构平衡的原型应用
衣身结构平衡形式:梯型、箱型、箱-梯型
1、衣身结构的梯型平衡
将大部或全部前浮作下放处理(一般下放量≤2㎝)
2、衣身结构的箱型平衡
将全部前浮作收省(对准BP,不对准BP)处理
3、衣身结构的箱-梯型平衡
下放
将前浮作处理
收省(对准BP,不对准BP)
课堂讲授
3
课时
课内实验
1
课时
教
学
重
点
与
难
点
教学重点:
分析三种平衡的前衣身位置的变化与消除浮余量的关系
教学难点:
课
堂
讨
论
与
练
习
1、女装基础纸样绘制实验
?2、女装结构平衡实验
参
考
资
料
《服装结构设计》主编:张文斌中国纺织出版社
《女装结构设计(下)》主编:王建萍东华大学出版社
《日本文化学院服饰大全-造型基础》张祖芳等译东华大学出版社
备
注
注:教案按授
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