2.1.1 植物细胞工程的基本技术课件高二下学期生物人教版选择性必修三.pptx

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细胞工程细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性的生物工程。原理和方法操作水平目的分类细胞生物学、分子生物学和发育生物学细胞器、细胞或组织获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品动物细胞工程和植物细胞工程

植物细胞工程发展历程哈伯兰特提出了细胞全能性的理论,但相关的实验尝试没有成功。斯图尔德等发现胡萝卜的体细胞可以分化为胚,为细胞全能性理论提供了强有力的支持。科金用真菌的纤维素酶分解番茄根的细胞壁,成功获得了原生质体。古哈等在培养毛曼陀罗的花药时,首次得到了由花药中的花粉粒发育而来的胚。卡尔森诱导烟草种间原生质体融合,获得了第一株体细胞种间杂种植株。土壤农杆菌的Ti质粒被发现。之后,该质粒应用于植物分子生物学领域,促进了植物细胞工程与分子生物学技术的紧密结合。1902年1958年1960年1964年1971年1974年

动物细胞工程发展历程希普:首例胚胎移植成功哈里森:首创动物组织体外培养法张明觉:发现哺乳动物精子获能现象格登、童第周:体细胞核移植成功试管家兔诞生米尔斯坦和科勒:创立单克隆抗体技术胚胎分割移植成功埃文斯:成功分离和培养小鼠的胚胎干细胞克隆羊多莉诞生山中伸弥:获得诱导多能干细胞单细胞基因组测序进行遗传病筛查的试管婴儿诞生我国科学家首次培育了体细胞克隆猴。1890年1907年1951年1958年1959年1975年1978年1981年1996年2006年2014年2017年

植物细胞工程的基本技术2.1.1

从社会中来从古至今,我国人民都把兰花看作高洁、典雅的象征,很多人喜欢养兰花。但是自然条件下繁殖周期长、繁殖率低。如何能让名贵的兰花大量、快速地繁殖,从而走入寻常百姓家呢?植物组织培养技术咏怀程樊兰为王者香,芬馥清风里。从来岩穴姿,不竞繁华美。

选取多肉健康、饱满的叶片。平躺放在沙上,叶片间隔2~3厘米。约2~3周后生根,或从叶基处长出不定芽。叶插成功多肉进行叶插繁殖为什么多肉叶片能发育成植株?

离体一、植物组织培养技术2.原理:1.概念:指的植物器官、组织或细胞等,培养在人工控制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其分化为的技术。离体完整植株植物细胞的全能性外植体外植体:在植物组织培养过程中,从植物体上被分离下来的,接种在培养基上供培养用的原生质体、细胞、组织、器官等。细胞经过后,仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能。分裂和分化

植物组织培养技术——全能性1.具有全能性的原因:一般生物体的每一个细胞都包含有该物种的。即都有发育成所必需的全部遗传信息。全套遗传信息完整个体2.体现全能性的标志:细胞→完整个体或其他各种细胞实例:胡萝卜韧皮部细胞发育成完整植株受精卵发育成个体(动植物)蜜蜂受精卵发育成工蜂,卵细胞发育成雄峰用一片叶子、一片花瓣、一粒花粉繁殖出新的植株分裂分化生物个体或其他细胞细胞已分化细胞

实例:芽原基只能发育为芽,叶原基只能发育为叶3.生物体内细胞不体现全能性的原因:基因在特定的时间和空间条件下表达的结果。选择性4.全能性大小比较:(1)分化程度低的分化程度高的(2)细胞分裂能力强的细胞分裂能力弱>>(3)受精卵胚胎干细胞生殖细胞体细胞植物细胞动物细胞>>>>植物组织培养技术——全能性

(1)离体状态(2)无菌操作(3)种类齐全、比例适合的营养物质(4)植物激素(主要是生长素和细胞分裂素)诱导和调节(5)适宜的外界条件(温度、pH、光照等)归纳——植物细胞表现全能性的条件

3.一般过程:外植体愈伤组织试管苗完整植株脱分化芽、根等再分化生长发育接种外植体诱导愈伤组织诱导生芽诱导生根移栽成活脱分化再分化再分化分化状态未分化状态

外植体愈伤组织试管苗完整植株脱分化芽、根等再分化生长发育1.脱分化:在一定的和等条件的下,的细胞,转变成的过程。激素营养诱导已经分化失去其特有的结构和功能未分化的细胞①

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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