2024年人教版七年级数学下册第七章课件有序数对.pptx

第七章平面直角坐标系

7.1平面直角坐标系

7.1.1有序数对;单元内容结构图;1.会用有序数对表示物体的位置.

2.结合用有序数对表示物体位置的内容,体会数形结合的思想.;学习重点：理解有序数对的意义和作用,会用有序数对表示平面上物体的位置.

学习难点：“有序数对”中“有序”含义的理解.;播放图片:电影院的座位图片和一张电影票.

教师提问:我们去电影院看电影的时候,如何确定观众的座位在电影院的位置?;;继续进行游戏的第2步,让每一名学生座位号中的两个数交换顺序,得到了他第2次的座位号,重新找一找自己的位置,这样可以让学生体验到两个数的顺序不同,位置也不同,感受“有序”两个字的含义.;不要忘记引导学生关注特殊情况,有的学生的位置发生了变化,有的学生的位置并没有发生变化.这时可以提出问题:有两个数了,我们确定的位置是否是唯一的呢?

这是因为什么呢?可以让学生展开讨论,加深对“有序”两个字的理解.;如果规定先列后排,让学生把自己在教室内的座位用数对表示出来,教师加以规范.让学生明白,有序数对和座位是一一对应的.;请同学们用自己的话谈谈对“有序数对”的理解,并举出几个生活中用到有序数对的例子.学生小组内讨论,然后班内展示.;广泛应用：随着科技的发展,我们用上了自己的导航系统:北斗.给我们的出行带来了便捷,我们通过导航,能快速定位,并通过经纬度来表示地球上的位置,如:我国第一大都市上海的位置就可以表示为北纬约31度,东经约121度.;;;;如何用有序数对表示平面上物体的位置.;当堂训练;当堂训练;1.教材第65页练习,第68页习题7.1第1题.

2.七彩作业.