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知识回顾:
1.冷战的原因?
2.冷战的时间?
3.冷战开始的标志?
4.两极格局形成的标志?
5.德国分裂的标志?
6.举例说明美苏局部危机的表现?
7.冷战结束的原因?标志?
8.冷战对国际格局的影响?
9.多极力量成长的表现?;第19课
资本主义国家的新变化;国家的宏观调控;;背景:;罗斯福新政的成功经验和凯恩斯主义的理论指导;国家干预经济的措施;思考:资本主义国家干预经济有何特点?实质是什么?;1.20世纪50—70年代初,资本主义经济发展进入“黄金时期”;国家;经济大危机;以美元为中心、美国为主导的资本主义世界经济体系;;(1)政治:国家政策的支持
(2)经济:国家垄断资本主义发展;
(3)理论:20世纪科学理论的重大突破(相对论、量子力学;系统论、信息论、控制论)
(4)社会:两次世界大战、冷战的促进;二、科学技术的新发展;;2、表现:;“白领”阶层一般是指有教育背景和工作经验的人士。主体是25-40岁之间的人群。按美国的标准,白领是指年薪在8万美元以上从事纯粹脑力劳动的人。
“蓝领”阶层指的是一切以体力劳动为主的工资收入者。主要指产业工人,他们靠支付自己的体力来获取报酬,建筑工人、钢铁工人、纺织女工、家电制造工人、水电管道维修工、装修工人、卡车司机等职业是蓝领的典型职业。;(一)概念:;;(五)调整:
减少福利,减少政府公共开支,在提高效率和维护公平间寻求平衡;(1)原因:资本主义生产资料所有制造成不平等和贫困。
(2)表现:①美国黑人民权运动;②妇女运动;③学生运动;(1)原因:
①资本主义国家对妇女的歧视长期存在;
②二战后,越来越多妇女参加工作,妇女运动兴起。
(2)目的:争取妇女享有与男子平等的政治、经济和社会权利。
(3)结果:大多数国家的妇女获得了选举权和被选举权,一些国家建立了维护妇女权益的机构。;学生运动;触及的是统治的手段和方法,并没有克服资本主义的基本矛盾(生产社会化与生产资料私有的矛盾),经济危机仍有爆发(如2008国际金融危机)
;思维拓展:战后资本主义国家的新变化对中国有何启示?;资本主义国家的新变化
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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