人教版简谱七年级上册音乐《走绛州》教学PPT课件.pptx

走绛州人教版七年级上册音乐课件第四单元第4课时汇报人：XXX

新课导入01新课讲解02课后拓展03音视频、教案04目录CONTENTS

第一部分新课导入

审美感知：能学会唱《走绛州》。艺术表现：在听赏管弦乐曲《走绛州》时,感受乐曲欢快.诙谐的音乐特点,并能用愉快的心情演唱山西民歌《走绛州》。创意实践：通过编创动作表现歌曲，从而发展学生的创新能力。文化理解：感受山西民歌的特点，并能模仿山西方言随乐跟唱。核心素养

明清时期，绛州是今天的运城新绛县，是商业发达之地，古人去买东西由于交通不方便，于是就得挑着担子去买东西，为了缓解劳累及表达买东西时愉快的心情，于是他们便口头创作了这首好听的歌曲——《走绛州》。

第二部分新课讲解

聆听歌曲：这首歌，表现的挑担人的什么形象？

有感情地读歌词。

歌中唱到“担上扁担走绛州”，“绛州”在哪里？为什么要“走绛州”而不是“坐车到绛州”？

“绛州”在今天的山西省新绛县，明、清时期，这里是商业发达的繁华之地。同学们你们要买东西会到什么地方去买？我们现在要买东西都是拿钱或卡到商场去买，甚至可以坐在家里，足不出户网上淘宝。但是由于那时候高原上沟壑纵横，交通不便，所以那时候的人都只能挑着担子走到绛州去。于是就有了“担上扁担走绛州”的说法。所以《走绛州》又叫《一根扁担》。

学生随音乐《走绛州》挑担律动，再次熟悉音乐。

完整地演唱歌曲。

第三部分课后拓展

今天，我们领略了黄土高原上极具魅力的民间歌舞，它们是中华族艺术中的一朵奇葩，希望大家都大胆地走近她，摘取她。

请同学们课后，学唱这首歌曲。

第四部分音视频、教案

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走绛州人教版七年级上册音乐课件第四单元第4课时汇报人：XXX