2024年人教部编版四年级下册语文课件-15 白鹅. 第二课时 (共12张PPT).pptVIP

15.白鹅部编版·四年级下册

教学目标1.会认“看、嚣、吭、吠”等生字,会写“吠、促、剧、苟、譬”等生字，掌握多音字“看”。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过反复朗读，体会文章语言的趣味。

第二课时

复习导入上节课，我们了解了丰子恺先生家的白鹅的特征，为什么丰子恺先生要用“高傲”来形容白鹅？难道丰子恺先生不喜欢这只白鹅吗？我们继续走进这篇课文。

精读理解默读课文第2自然段，想一想：这一个自然段在文中有什么作用？是文章的中心句，作者就是从叫声、步态、吃相这三个方面来介绍白鹅的。

精读理解读第3自然段，思考：作者是怎样描写白鹅的叫声的？厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭高歌读第4自然段，思考：鹅的步态，真的更是傲慢吗？勾画出来。

精读理解品读第5~7自然段：鹅的吃饭，为什么常常使“我们”发笑？作者是怎样描写的呢？画出相关的词语与句子。

精读理解1.“我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。”2.“这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。”3.“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”4.“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”

课堂小结1.作者写鹅的“高傲”，你们对此有什么看法？作者对鹅深深的喜爱之情。2.挑出有趣的句子再读一读。

板书设计15白鹅叫声：厉声呵斥好一个高傲的动物！步态：步态从容大模大样吃相：使人发笑架子十足

课时作业一、在摘抄本上抄写课文中生动有趣的句子。二、观察自己喜爱的一种动物，为单元习作做准备。

今天的你们很棒哟！明天继续加油！！

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。