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传统文化游戏策划案传统游戏项目（优秀4篇）

活动介绍：活动介绍：

1、活动形式：活动形式

校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、

智力关、趣味关游戏。

2、活动方式活动方式

（1）竞赛环节(14：30，15：30)

五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其它组合自愿组队参加，取

第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛（每只参赛队为4人，男、女各2

名）只参，6赛队抽签，2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。(2)娱乐环

节(15：50，18：00)由同学自由组队，老师也可参加（每只参赛队4人，

至少有1名女队员），参加“游戏闯三关”游戏。

3、活动流程

备注：备注：每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进

行全程跟进，进行一对一计分，行全程跟进，进行一对一计分，以避

免总裁判由于各种原因的计分错误，种原因的计分错误，并于全程随时解

答选手关于活动计分错误的任何疑问。的任何疑问。

4、奖项设置与经费统计奖项设置与经费统计

三等奖：3个，笔记本，笔12元某12合计：400+400+144=944元(2)

娱乐环节每只参赛队都有参与奖，最终进行统计。

活动名称：游戏促交流

活动目的：大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气

氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精

神，塑造良好的班级氛围。

活动简介：本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班

同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。

活动对象：工商1班全体同学

活动时间：11月5日中午12点30分至下午3点

活动地点：教师活动中心k房

活动流程：

前期准备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。

主持人：林志源、张文娣

裁判：郭泉醒、陈毅俊

活动内容：

1请体育委员对篮球赛进行总结。

2游戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一

女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为

胜。

游戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。口和手

同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致(1-5)，若相同者为输。

游戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在

一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼

啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。

游戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布

的情况下，想办法把布翻转过来。动作最快的那组未胜者。

游戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有

“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出

的小组为输。

游戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7

的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。

游戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间

内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的

人受罚。

经费预算：

方布4块12元/条

气球2袋9元/袋

呼啦圈3个6元/个

零食93元

合计：12_4+2_9+3_6+93=177(元)

活动意义：通过本次活动，我相信同学们可以在今后的大学生活中更

好地与班级内其他同学进行交流，使整个班级活跃起来，同时也锻炼到大

家的团结精神和团队意识。

为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验

成功的喜悦。培养孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风

格。增进亲子之间的感情交流，搭建家庭与学校之间互相交流的平台。

一、参加对象：

一年级全体孩子和家长

二、活动时间和地点：

一年级：10月13日下午

地点：篮球场

三、活动负责人员：

裁判：__

主持：__

场地划分：__

器材准备：__

四、活动项目：

1、抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个

抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组