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初中美术个人计划
初中美术个人计划(通用8篇)
光阴的迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的
挑战,让我们一起来学习写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?下
面是小编帮大家整理的初中美术个人计划,欢迎大家借鉴与参考,希
望对大家有所帮助。
初中美术个人计划篇1
岁月如梭,转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二
美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受
到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会
用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一
番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
学期初,和教研组的老师一起,认真学习学校工作计划和教务处
工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本美术组工作的现状
和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即
已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真
贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,
按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况:
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每
一节课。
美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很
重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课
对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网
以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加学校书画协会,
利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期
末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。
参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很
大。
3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的
调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺
术传统,增强学生的民族自豪感。
美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用本地
区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注
意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联
系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,按10--
20%的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际。
通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和
基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德
情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余,我也注重自身发展进步。
除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参
加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素
质。在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但
除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。
三、经验和教训
1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审
美情趣,提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习
积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等
教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力
提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。
如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。
总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通
过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,
取长补短,以待来年教学水平更上一层楼。
初中美术个人计划篇2
一、学生现状分析:
各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原
因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在
课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的老师。
年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以
控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横
向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。
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