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摘要：随着社会对教育领域的重视程度越来越高，教育不再浮在表面，而
要根据新课程改革的要求进行深度学习。文章经过研究，发现了小学数学说理课
堂教学中存在的一些问题，并从几个问题出发，对教学过程进行详细分析，提
出了要重视改进和创新小学数学说理课堂的教学策略，希望以此提高学生学习数
学知识的效果，提升学生数学思维和学习能力。
关键词：深度学习;数学素养;说理课堂
在传统的小学数学学习过程中，教师刻板地按照教学大纲给予的教学目标和
教学内容进行教学，学生被动地接受知识。虽然在种状态下，学生的数学学习
成
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