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寒冷的北风呼啸着,一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。
“妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉呢?”小女孩在瑟瑟发抖。
妈妈叹了口气,说:“因为我们家里没有煤,你爸爸失业了,我们没有钱买煤。”
“妈妈,爸爸为什么会失业呢?”
“因为煤太多了。”
这是发生在20世纪三十年代初,一个美国煤矿工人家的场景。;2.3.130年代大危机
;资料1:美国的国民生产总值从1919年的742亿美元增长到1929年的1031亿美元。
资料2:自动化和半自动化机器的广泛使用,生产合理化运动,如泰勒制和福特汽车生产线等制度创新,大大提高了劳动生产率。
资料3:为了刺激消费,政府推广分期付款等方法。;;生产能力增长;股票价格猛跌;a.股市崩溃,银行倒闭--金融危机
b.企业破产—工业危机
c.农产品价格猛跌—农业危机
d.失业人数激增—就业危机;涉及范围特别广;图册P26;时间:;阅读课文,胡佛所采取的应对经济危机的措施及结果。;VS;1933年3月,罗斯福在就职演讲中激励人们:“我们不必畏缩,不必躲闪,我们就要敢于正视国家今天的现实。……我们唯一应当恐惧的就是‘恐惧’本身。……”;1.看书P44,思考罗斯福新政围绕哪些方面展开工作?;项目;三、罗斯福新政的影响;罗斯福新政;本课重点问题:
1.经济危机的时间。(1929年-1933年)
2.罗斯福新政不仅使美国逐渐摆脱危机,重振了经济,而且为许多国家所效仿,成为现代资本主义制度的新模式。;作业:
1.特训选择题,其中2.3.1(5),2.3.2(3)不做
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