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足球“二过一”战术教案

学习内容：足球“二过一”战术。

学习目标：1.通过参与初步学会一、两种“二过一”战术的基本方法，并能在比赛中学会运用战术配合克敌制胜。

通过游戏与小型比赛，发展学生的灵敏反应、快速灵动的能力；让学生感受参与足球运动的乐趣。

培养学生积极主动、相互配合的精神。重 点：传球、跑位协调配合。

难 点：成功突破对手。

场地器材：半个足球场（或平地一块），5号足球：每2人1个。

教学 教学内容 教师指导 学生活动过程

1.课堂常规： 1.向学生问好。

自 集队与考勤。 2.出示学习目标与内容。

体育委员报告出勤情况。

向老师问好

提出课堂管理目标及其它 组织：○○○○○○○○○○○○

主

2.准备活动：

要求。

○○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○○

①关节活动。 1.手势提示或口头激励。 △

活 ②传、抢球游戏。2.引导学生练习，提示游戏规则。1.由体育骨干带做创编操。方形抢球游戏 组织：体操队形。

动 2.学生6—7人一组，自主游戏。

学习“二过一”1.展示技术图解或影象，分析 1.观察图解或影象，弄清二过一

尝 战术配合

“踢墙式”二过

配合方法。提示：踢墙式二过一时，接应队员像“墙”一样，把

战术配合的主要动作程序。2.仔细观察合作示范。

试 一战术配合

回传反切二过

球回传给进攻队员；回传反切二

三人一组做二过一配合练习。过一时控球队员将球回传给接应

队员后，转身快速切入并接同伴

体 一战术配合

验

传来的球。

2.师生合作示范：踢墙式二过一、回传反切二过一战术配合。3.引导学生练习。

组织：三人一组，防守者先设固定站位、做被动防守。

探究学习：

合 尝试与不同

自主选择练习：教师以引导性口令，提示配 1.踢墙式二过一

的同伴做二过 合的动作时机。作 一战术练习，找

到最佳的配合

探 搭档。

究

回传反切二过一

半场攻防比 1.规定不设守门员，控球方必 1.大胆运用所掌握的个人技术。赛： 须从中线开始发动进攻，以球 2.根据场上防守情况做战术配合。

展 进行自主性、 权轮流攻防。攻方以二过一配 组织：5人或7人制，场地40m×40m。创造性练习与 合完成的进球算2球，5分钟

示 配合，体验足球 一局，进球少者自动出局。

比赛的乐趣。 2.引导学生，在比赛中大胆运 ○ ○☉

评 用二过一配合战术。3.适时进行评价。

价

○ ○ ☉ ○

☉

○

☉

放松与总结。 1.引导学生做放松活动。

2.作课堂总结、表扬与鼓励。

课后小结

总结学习心得与体会。

评出本课学习表现优异者。