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幼儿小班社会实践教案《抱抱》含总结

活动目标：

1、知道可以用拥抱来表达爱，体验与老师、同伴拥抱

的亲切感。

2、愿意用拥抱的方式表达对爱。

3、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图

片内容。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1、有关拥抱的图片、视频以及小朋友哭泣的照片

2、相关媒体课件，音乐《爱我你就抱抱我》

活动过程：

(一)以谈话导入师：孩子们，你们在家里最喜欢谁?(幼：

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……)那你会怎么做，让他们知道

你很喜欢他们?

(二)通过有关拥抱的图片视频，知道可以用拥抱来表达

爱

1、出示图片(妈妈与孩子、小朋友们的拥抱图片)师：

老师这里也有一个办法可以表达自己的喜欢，我们一起来看

一看是什么办法!

(1)教师提问：告诉我你听到了什么?他们在干什么?(请

幼儿回答)

(2)教师小结：妈妈非常爱她的宝宝，开心地抱着宝宝，

这是爱的拥抱。小朋友们互相喜欢，拥抱在了一起，这是喜

欢的拥抱。

2、出示视频(中国队胜利的视频)

师：你们又看到了什么?运动员胜利后，他们在干什

么?(中国队胜利后，运动员拥抱在了一起，这是胜利的拥抱。)

3、继续出示图片(幼儿离园时的图片)

师：幼儿园放学了，你们看到了什么?爸爸妈妈来接小

朋友感觉怎么样啊?(放学了，小朋友看到爸爸妈妈来接自

己，他们高兴地拥抱在了一起，这是高兴的拥抱。)

(三)体验与老师、同伴拥抱的亲切感，愿意用拥抱的方

式表达爱

1、体验与老师、同伴拥抱的亲切感

(1)师：小朋友们，你喜欢你身边的小伙伴吗?那我们跟

身边的小朋友抱一抱吧!

(2)师：我们跟身边的小伙伴拥抱的时候，你们感觉怎

么样?

(3)师：老师觉得跟小朋友们在一起很开心，老师觉得

你们很可爱!老师也想和你们抱一抱，可以吗?

(4)师：刚才啊，小朋友与身边的小伙伴抱在一起，也

跟老师抱在了一起。那老师想问问你们，跟小朋友还有老师

抱在一起是什么感觉啊?(幼：香香的、软软的、暖暖的……)

2、出示孩子哭泣的图片，愿意用拥抱的方式表达爱

师：这几位小朋友怎么了?我们可以用什么办法让他们

开心呢?还有在什么时候我们会想要抱一抱?

3、教师小结：小朋友们在开心、难过、摔倒的时候都

想到了要抱一抱。和别人拥抱可以让我们感到开心。难过的

时候我们可以抱一抱，开心的时候可以抱一抱，喜欢一个人

的时候我们可以怎么样?

(幼：抱一抱)对，我们可以把拥抱送给喜欢的人，那样

他就会觉得很开心。

(四)以游戏《大家来抱抱》结束活动幼儿与教师手拉手

围成一个圈，音乐响起来的时候手拉手绕圈走，音乐停下来

的时候，小朋友自由选择同伴、老师抱一抱。

活动延伸：

回家以后与家人抱一抱，对他们表达喜爱之情。

反思

本次活动中我看到孩子的学习积极性，也能感受到了爱

与被爱的情感，活动中我采用了以启发式的提问、观察、语

言表达和动作模仿引出活动主题，环环相扣，循序渐进地组

织活动。不过观察图片较少，没有充分引导幼儿思考。还有

在课前没有及时检查装备，使得课上幼儿在听一听环节幼儿

不能欣赏，让幼儿观察小动物们和妈妈宝宝的动作，以及模

仿体验感受情感。活动的最后一个环节孩子比较害羞，不敢

与其他教师抱抱，整个活动没有体现温馨气氛，教师可以用

各种方式体验动物的抱抱。