幼儿园游戏活动教案10篇.pdfVIP

篇一《小兔子捉迷藏》

活动目标：

1、初步熟识音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节发展

表演。

2、能依据自己的阅历，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自

然物。

3、体验嬉戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的开心心情。

活动豫备：

1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带

2、日常活动中带着幼儿观看并仿照花的造型

活动过程：

一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样

貌。

二、熟识音乐旋律，了解嬉戏玩法

1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐

1)、#教案#导语：春天来了，还有不少动物出来玩了，你们听它们

是谁？

(教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐)、提2)

问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？

2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解嬉戏情

境)

教师表演后提问：

1)、你们爱慕刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要留意看看都有谁

出来了？它们在做什么？(引导幼儿了解嬉戏情节)

2)、刚刚的嬉戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？

(进一步引导幼儿了解嬉戏挨次和小兔动作)

3)、它们是不是一开头就在捉迷藏啊？

(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同资料和

嬉戏情境)

3、学习蹦跳步和小兔子动作

篇二《小白兔采蘑菇》

设计意图：

小孩子最爱慕蹦蹦跳跳，由于了蹦蹦跳跳能够熬炼孩子们双腿的弹跳

潜力和身体协调潜力，为了给幼儿创造一个简洁开心活动气氛，我们设计

了户外嬉戏《小白兔采蘑菇》，本次活动采用嬉戏的方式，创设情景，让

小朋友仿照小白兔。在活动中，纵情地顽耍，斗胆地表现。透过本次活动，

孩子们练习了双脚向前跳动的动作，发展了身体的协调潜力，哺育了孩子

参预体育活动的兴趣，

活动目标：

1、学习双脚并拢向前跳动，.熬炼腿部力气.

2、幼儿爱慕大自然，爱慕户外嬉戏。让幼儿在嬉戏中体味欢乐。

3、哺育幼儿的规章意识

活动豫备：开阔平整的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、

活动过程：

一、教师双手举起，伸出两个手指，扮作小白兔跳几下，问：小朋友

猜一猜，这是什么小动物？

幼儿：小白兔

师：小白兔怎样走路？

幼儿小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。“”

请幼儿尝试跳。

教师示范:我也来学学看(小脚并并拢，膝盖弯弯，轻轻向前跳.)请

幼儿再次尝试跳，并能一边念儿歌、一边跳，以了解跳的技能.小

白兔爱吃什么？

幼儿：萝卜和青菜。

小白兔还爱吃什么？

引导幼儿说：蘑菇

教师头带小白兔头饰“激发“幼儿的兴趣，我是兔“妈妈，你们是我

的兔宝宝，宝宝们这每天气真好，我们出去采蘑菇吧。”

兔妈妈带着幼儿到嬉戏场地

二、嬉戏:小兔采蘑菇.

(1)教师讲解嬉戏规章:蘑菇地就在那边，请兔宝宝们用我们刚刚学到

的小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳““的方法一个个跟着兔妈妈去采

蘑菇.采到蘑菇以后，把蘑菇放在两腿之间夹着，跳回来，并把蘑菇放进

筐中.五分钟后，数一数，你采了几个蘑菇是什么颜色的比一比，看看谁

采得蘑菇多。

(2)放松运动:兔宝宝们真能干，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，妈妈采

的好累啊，你们累么那我们坐下来歇息一下吧引导幼儿揉腿、做放松运动

活动反思：

幼儿爱慕嬉戏，并且能很快进入主角，所以活动一开头就吸引了他们

的留意力！他们跳着采了一个蘑菇又一个蘑菇，乐此不疲，很有成就感。

活动中留意动静交替，幼儿的体能不仅仅得到了限度的熬炼，而且不感觉

到累！

篇三《豆宝宝搬家》

活动目标

托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。

活动豫备

小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端

是空筐子。

活动过程

1．教师请幼