二零二三年 优质公开课Unit1Lesson6教学设计.docxVIP

Lesson6教学设计

一、教学设计思路

结合学生生活设计活动，使学生在表达中熟悉词汇、句型和语法点。

二、教学目标

(一)知识

掌握重点词汇：create,single,thought

(二)能力

能把所学知识运用到实际生活中，提高用所学知识解决生活中实际问题的能力。

(三)情感

通过让学生写诗，培养他们的写作和观察事物的能力。

三、教学重点

重点词汇：create,single,thought

四、教学难点

如何能把所学知识运用到实际生活中。

五、教学媒体

多媒体，投影仪

六、教学过程

1.以问题导入来激发学生的学习兴趣。

(1)ReadafewoldChinesepoems.Dotheyfollowapattern？

(2)Whatpatterndoesafive-linepoemfollow？

2.呈现新课

(1)教师向学生介绍五行诗的格调和特点。

(2)教师把学生分成若干小组，让学生练习写五行诗。写好后，组与组之间比一比哪个组写的好。

七、评价方法

可从以下两个方面来考查学生的学习情况，并将学生学习的评价融入到教学过程中。

①课堂参与情况：积极主动，声音响亮，较流畅地用英语表达自己要说的话。

②合作学习情况：与小组成员共同努力，很好地完成学习任务。