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第六单元科技文化与社会生活

【2022版课标要求】

1.了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；

2.了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就；认识钱科学家的贡献。

3.了解新中国成立以后人民生活发生根本变化、生活水平不断提高的状况，知道改革开放前后人们在衣、食、住、行、用等方面发生的变化，理解产生这一变化的原因。

【时空线索】

【阶段特征】

1.阶段特征：科技文化与社会生活

2.主要表现：

（1）科技文化：中华人民共和国成立以来，科学技术研究取得了举世瞩目的重大成就；文化事业不断发展，极大了丰富了人们的文化生活。

（2）社会生活：随着经济建设的发展，中国人民的生活水平不断提高；衣食住行用等社会生活各个方面的变迁，见证；新时代的进步。

3.关键词：

一个方针

“双百”方针(“百花齐放”“百家争鸣”)。

三大科技成就

“两弹一星”、飞天之旅、籼型杂交水稻。

五位人物

邓稼先、钱学森、袁隆平、屠呦呦、莫言。

【知识结构】

【考点梳理】

第18课科技文化成就

一、“两弹一星”到漫步太空

（一）“两弹一星”：两弹：核弹（原子弹和氢弹）、导弹一星：人造地球卫星

1.“两弹（核弹和导弹）一星（人造地球卫星）成就：

①原子弹：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功★★★★必考

②导弹：1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功，标志着我国有了可用于实战的导弹。

③氢弹：1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。

④人造地球卫星：1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星—东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家★★★★必考

2.“两弹一星”成就的影响：

①极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。

②打破了当时有核大国的核垄断③增强了我国的国防实力大大提高了我国的国际地位

3.为“两弹一星”作出贡献的重要人物：钱学森（“中国导弹之父”）、邓稼先（“两弹元勋”）

“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、自主创新、大力协同、勇于攀登的精神。

4“863计划”：（高科技）

时间：1986年3月，四位老科学家联合写了一封信，题为《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》，邓小平立刻作了批示。后来形成《863计划纲要》。

②领域：确定把生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料等七个领域作为我国发展高技术的重点。1996年又将海洋高技术列为计划的第八个领域。

（二）漫步太空：载人航天工程

1.1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验，开启了我国的飞天之旅。

2.2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。

3．2008年9月，航天员翟志刚乘坐的神舟七号载人飞船升入太空，成功完成出舱任务，实现了太空行走。

4.2021年6月，神舟十二号载人飞船发射升空，与天和核心舱完成交会对接，中国人首次进入自己的空间站。

二、杂交水稻与青蒿素

1.杂交水稻（农业科技）

（1）成就：

20世纪70年代（1973年），袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。

袁隆平被称为“杂交水稻之父”。我国将首届最高科学技术奖及第一个特等发明奖授予袁隆平。

（2）意义/贡献/影响

①对中国：为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献；

②对世界：对解决世界性饥饿问题有重要贡献。

2.青蒿素（生物医疗）

（1）成就：20世纪70年代初，中国药学家屠呦呦带领科研团队发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。

（2）影响：屠呦呦对人类生命健康事业作出巨大贡献，于2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。

三、文化事业的发展

1.改革开放前

①方针：1956年，毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐放”“百家争鸣”的方针。

②成果：文学、戏剧、电影、音乐等领域取得累累硕果。长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等。

2.改革开放后：小说《平凡的世界》、报告文学《哥德巴赫猜想》电影《大决战》舞剧《丝路花雨》；2012年国作家莫言获得诺贝尔文学奖

3.科学技术取得巨大成就的原因？

①党和政府十分重视科技工作②广大科技工作者的热情投入

③邓小平多次提出“科学技术是第一生产力”

4.启示：

①科学技术是第一生产力；

②大力发展科技，增强综合国力（科技强国）；③作为学生应好好学习，培养创新精神。

【易错易混】

1.“两弹一星”指核弹（原子弹和氢弹）、导弹和人造地球卫星。邓稼先被誉为“两弹元勋”，这里的“两弹”指原子弹和氢弹。

2.我