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初二物理教学计划系列

初二物理教学计划篇1

一、目标要求：

1.培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。

2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合

素质。

3.继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。

二、教材分析：

八年级物理下册主要学习电学、磁学，带有一部分和电磁学有关

的信息传递知识。本册共分五章。第六章电压和电阻第七章欧姆定律

第八章电功率第九章电和磁第十章信息的传递。每章的导入提起了学

生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章

安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性学习的新教学理念。

三、学生情况分析；

物理是学生刚接触的一门学科，一些基础较好、思维灵活、接受

性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一

些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好

的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后

没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理

这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的学生在学习能力、学

习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各

种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯，培养学生的

兴趣提高自己的成绩。

四、措施：

1、培养学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要原因

是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理知识结构，

久而久之学生就失去了信心。因此，本学期开学起，就要很下功夫培

养学生良好好的学习习惯。

2、培养学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”，有了兴

事一定程度上能激发学生的兴趣，平时教学语言要多变和适当增加幽

默感，增强语言的感染力。

3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果

好不好，关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。

4、注意培养学生的发散思维，才能应对复杂多变的新问题。

5、想法解决计算题丢分大的问题。

6、培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。

五、以下是教育教学进度表

周次内容

1电压探究串并联电路电压的规律

2电阻变阻器

3复习第一章单元测试

4探究电阻上的电流跟两端电压的关系欧姆定律及其规律

5测量小灯泡的电阻欧姆定律和安全用电

6复习第二章单元测试

7电能期中考试

8电功率

9电功率和安全用电复习第三章单元测试

10测量小灯泡的电功率电与热

11磁现象磁场

12电生磁电磁铁

13电磁继电器扬声器

14电动机磁生电

15单元测试现代顺风耳—电话

16电磁波的海洋广播电视和移动通信

17越来越宽的信息之路单元测试

18期末复习

19期末复习

篇2

【学习目标】

1、知道我们所生活的世界是一个的世界，能举例说明生活中一些

常见的自然现象与运动的关系。

2、了解人们以多种方式描述运动的世界(如词汇、诗歌、画、音

乐)。能说出一些常用的描述运动的词语和诗句。3、知道如何科学描

述物体的运动、静止;知道运动与静止的相对性。

【重点难点】

1、什么是机械运动?参照物2、运动和静止的相对性

运动的`世界

日出日落、月盈月亏、星移斗转，宇宙每时每刻都在运动。

冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，我们生活在运动的世界里。

运动的描述

人们用不同的方式描述运动的世界

(1)诗人用语言的韵律和意境赞美运动;

如：(学生举例)小小竹排江中游，巍巍青山两岸走

(2)画家用形态和色彩描绘运动

(3)音乐家用旋律和节奏表现运动。

科学家是用什么来描述运动呢?(也就是物理学中如何描述运动呢?)

科学家用特定的概念、物理工具及实验方法来描述与研究运动。

运动和静止的相对性：描述一个物体是运动还是静止的，取决于

所选的参照物。

参照物的选择原则：任意性;根据需要和方便。

长