一年级下册数学一课一练6.做个百数表1∣北师大版.docVIP

一年级下册数学一课一练6.做个百数表1∣北师大版

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一年级第三单元《生活中得数》

第六节《做个百数表》同步练习

填一填，涂一涂,圈一圈.

1

１0

１2

1９

2３

2８

34

35

36

37

４4

47

54

57

64

6５

６6

67

73

78

82

89

9１

10000

把个位是6得数字涂成红色，十位是１得数字涂成蓝色，个位和十位相同得数字涂成黄色。

根据百数表,想一想,填一填.

４0后面得第7个数是（)。

55在（)和（）得中间;与６9相邻得两个数分别是(）和（)。

２7后面、29前面得数是（）。

看一看，填一填。

１、1４、１8、22、(）、（);

２、100、95、（）、（）、8０;

3、2２、33、()、()、66；。

在计数器上拨五个珠子，可以表示什么数？画一画,写一写。

想一想，用2、５、9三张卡片中任选两张组成得数中，最大得是多少？最小得是多少?

最大得数是（）。

２、最小得数是（）.

一个两位数，个位上得数字比十位上得数字少3，这个两位数可能是多少？请您试着把它们写出来.

答案与点拨

一、

１、

1

2

３

4

5

6

7

８

９

10

１1

12

13

141

1５

1６

17

１８

１9

２0

2１

22

２3

２4

25

26

２7

2８

29

3０

３1

３2

33

34

35

3６

３7

38

39

40

4１

4２

４3

4４

４５

46

4７

４8

49

50

５1

５2

53

54

55

5６

57

58

59

60

61

６2

63

64

65

66

6７

68

69

7０

71

７2

7３

７４

75

76

7７

７８

7９

80

81

82

８3

84

85

86

87

88

89

90

９１

92

９３

94

95

96

97

98

９9

10000

解析:观察原表,我们发现给出得数字得每一行是按照由小到大、逐个增加得，根据这一规律我们补全表格.再按照要求进行涂色.

2、394５??

４８49 ?545６??

????? 6５??

解析：在题目给出得百数表中，找到数字得位置,在根据数字得位置进行填写。

3、47

解析：在百数表中,找到40往后数7个数即为结果，由于4０在第4行第十列，我们只需换行数.

4、5４、56、６8、７0

解析：在百数表中分别找到对应得数字,即能找到结果。

５、28

解析:在百数表中分别找到题目中得位置，即能找到结果

二、

1、26、30

２、90、８5

３、44、55

解析：以１为例，观察数字可发现有以下规律：

+4+4+４+４

+4

+4

+４

+４

1４1822（2６）（30)

??? 依次增加4

同理可得，观察可知，在2中，所有数字数依次减少５。在3中，所有数字依次增加11。

三、

??（３２)(50)（41）

（14)(２３）（5）

解析：在计数器上拨五个珠子,可以分别放置于不同得位上,既可以全部放在个位上表示几个一，也可以全部放在十位上表示几个十，还可以部分放在十位上，部分放在个位上,表示几个十和几个一。故有６种情况,除去已给出得1种外,还剩5种，分别画并写出来。

四、１、9５；

2、２5;

解析：2、5、9三张数字卡片，任选两张,可组成得数字为２5、29、52、５９、９２、９5,共6种。其中,最大得数是９5，最小得数是25。

五、96、8５、7４、6３、5２、41、30

解析：个位数字比十位上数字少3，假设个位为0，则十位为3，个位为１,则十位为4，个位为2,则十位为5……个位为6,则十位为９,个位为7，则十位为10,不符合题意，故个位最大只能为6，由此可得两位数可能为96、85、74、63、５2、41、３0.