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第七单元课外类文阅读专项练
夏日夜景
①夏天的夜,带着温馨的夜风,带着热闹的蛙声,静悄悄地走近了我们。
②翘首昂视,一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛,簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际,把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它,觉得它远得如同缥缈的仙境。可忽而我又觉得它离我们很近很近,近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的地沿着湖边走,在湖水的倒映下,我看见它正悄悄地跟着我,一刻也不分离。突然间,我竟然对它生了气。在这样静寂的夜晚,我本可以一人独自漫步,偷偷想自己的心事,可是它却偏要跟随着我,窥探我的内心世界。看着湖里得意扬扬的它,我猛地拾起一块石子,扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了,化作千万条银鱼在湖面上翻飞。
③听!草丛里,小河边,青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲,举行夜间音乐演奏会呢。噢,是我错了,夏日的夜本来就是属于大家的,美好的事物本该众人拥有的,我怎能单独享受呢?我抬起头,歉意地对月亮笑笑,它像刚才一样,用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月光下像上了蜡似的,晶晶然如镜之新开。虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中,像一颗颗红玛瑙,又似一只只小灯笼。
④辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗,那崎岖不平的田埂,那散发着宜人芳香的小花,在这温馨的夏夜里也闭上了蒙眬的睡眼,在风儿轻柔的吹拂下,在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。
⑤哦,迷人的夏夜!
1.本文写了等地方的夏夜美景。
2.画“”的句子属于描写,从中可以体会到。
3.画“﹏﹏﹏”的句子属于描写,这句话把月亮当作人来写,写出了。
4.这篇文章生动地描绘了,表达了。
走进水城威尼斯(节选)
徐艳文
①穿过广场附近的一条狭长巷道,在拱桥边有个水上游览码头,十几条凤尾船停泊在水面上,为了更好地了解威尼斯风貌,我们分别乘上了这种叫“贡多拉”的游船。“贡多拉”船身狭长,首尾向上翘起,适宜在狭窄的水巷中穿行。长长的“贡多拉”,像一条条鲢鱼穿梭在威尼斯中心的水道上。泛舟河上,穿街走巷,载浮载沉,河面宽宽窄窄,船移景换,波光潋滟,变幻无穷。
②威尼斯,本来就是“最宁静的处所”的意思,恬静的威尼斯,如同漂浮在碧波上的梦境一般。眼前依水而建的古老建筑、一座座漂亮的拱形小桥、岸边的行人倩影,还有远处的教堂塔身,都清晰地倒映在水面上。船往前行,荡起的微波,又让水面上的倒影变形聚散。仔细看,两岸的建筑都不高,但都非常古老。墙面、门窗雕塑极为华丽,楼层多为二三层,上覆红瓦坡顶,底层临水开门,门前均有大理石砌成的台阶。或许是多年沉降的原因,许多住宅的窗户离水面很近,游艇开过,水花常出现溅入室内的现象。这些古老的房屋依旧保持着昔日的风采,娇艳开放的花朵,从一家家窗台上伸展出来,给古老的威尼斯带来勃勃生机。
5.“贡多拉”是威尼斯的小艇,小艇有什么特点?用“”画出具体描写它的句子。
6.威尼斯建筑的特点是(????)。
A.河面宽宽窄窄 B.恬静缥缈 C.古老华丽 D.窗户离水面近
7.第2自然段运用的写法,突出了威尼斯、的特点。
尼罗河上的夜色
此时的尼罗河已近黄昏,我们的帆船慢慢向前行驶。水面开阔而平静,过了一会儿,太阳缓缓地潜入水中,尼罗河的夜开始了。
我们的帆船抛锚靠岸,“好心肠”船长不知从哪里变出一块长长的木板,搭在了帆船与岸之间,我心惊胆战地走下船。当赤裸的脚指头触碰到柔软的沙地时,我才惊异地发现眼前竟是夜色下的茫茫沙漠,与我心目中的童话世界如此接近。天空中的月亮与我在北京所见的有着天壤之别,它巨大而发出橙红色的光,在夜的衬托下,它的魔力牢牢地抓住了我的心。此时此刻,就算飞出外星人,我也不觉得奇怪。
我一言不发地痴望着,其他人也被迷住了,半晌都没有人说话。陆续地,另有两条帆船也泊在了岸边,漆黑的甲板上亮起了几点烛光。
晚餐后,我们在岸边的沙地上点起了篝火,燃烧着的干树枝噼里啪啦地响着。才华横溢的船长拿出了他的非洲鼓,唱着豪迈的歌儿。我们伴着音乐在沙地上跳舞;我们“举杯邀船长,对影成一群”;邻近的居民们也干脆放弃了睡觉的念头,纷纷加入了聚会,好像没人在意第二天是要上班的。
不知过了多久,夜渐渐静了。
清晨,我聆听着周围鸟儿的叫声,慢慢坐起来,看看四周,发现眼前的尼罗河像是被太阳的热情感染了,粼粼的波光满是红色,我一时有点儿分不清自己是不是真的醒了或者还醉着,我感觉自己像是躺在尼罗河的
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