2024学年镇中校本培训计划范本（3篇）.doc

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2024学年镇中校本培训计划范本

一、现状分析

文峪三中现有教职员工____人。其中专任教师专任教师____人，其中特岗教师____人，顶岗教师____人。____名专任教师中本科学历____人，占教师总数____%，专科学历____人，占教师总数____%，高层次学历所占比例还是很大的。

近几年来，文峪三中教育教学质量相对而言比前几年有了明显提高，但与其他乡镇相比还有一定差距。一是教师老龄化现象比较严重，____岁以上教师占到全校教师总数三分之一以上，这部分教师教育观念，知识水平比较滞后；二是学生生源不足，导致教师编制过紧，教师多课头现象比较严重。；三是部分教师敬业精神，责任心不强。普遍存在老教师有敬业精神和责任心，但教育观念相对滞后，知识水平偏低。年轻教师有新的教育理念，知识水平较高，但比较浮燥，责任心不强；四是大部分教师在课余时间不注重自身学习，没有认真探讨和学习新的教育理论；六是多数教师没有机会外出学习，感观不到外面的教育形势；特别是____周岁以上教师不愿再进修学习，学习的积极性不高，安于现状。

二、指导思想

以县教体局____年春季教育工作会议精神为指导，以提高教师师德修养和业务水平为核心，以提升教师思想境界和培训质量为主线，以“____计划”远程培训为抓手，以骨干教师为引领，以研读《给教师的建议》为依托，采取集中培训、外出短训、远程培训、校本研修等多种形式，对全校教师进行不低于90学时的新一轮分类、分层、分岗培训，着力提高我校教师素质。

三、年度目标

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1、进一步____新的《中小学教师职业道德规范》，深化“三业”

师德主题教育活动，人均自主学习不少于16学时。

2、教师学历合格率达____%以上，督促____周岁以下教师进行高层

次学历进修学习。

3、专任教师校本自主研修不少于100学时。

4、新任班主任教师接受不少于30学时的专业培训。

5、教师教育技术能力国家级考核通过率达____%以上，县级考试合

格率达____%。

6、完成新一轮国培任务合格____%以上

7、各级骨干教师培训参训率达____%，任期考核通过率达____%以上。

8、完成学校师德师风评估教师师德评优工作。

9、教师新一轮继续教育岗位培训完成90学时以上。

10、做好教师读书研修活动，做好学习笔记，完成校本研修任务。

11、继续研读《给教师建议》

四、重点工作及落实措施

（一）强化学校师德师风评估与教师师德评优工作

1、加强学习。

学习内容：

（1）《给教师的建议》

（2）《三门峡市教师二十不准》

（3）《三门峡市教育____加强师德师风建设____》

（4）《给教师的建议》

（5）各学科（段）课程标准和教材

（6）研读《教育时报》。

学习要求：

（1）各校____广大教职员工利用每周业务学习时间，重点学习《二

十不准》和《实施意见》。人均记笔记不少于____字。

（2）在学习有关政策文件的基础上，要____广大教职员工结合近年

来的工作实际，认真查找师德师风方面存在的突出问题，并撰写个人分

析材料。分析材料主要包括存在问题、具体表现、原因分析、整改措施

等四个方面的内容。

2、____师德征文、师德演讲比赛、教师技能大赛、师德标兵评选

和召开师德报告会等活动，对广大教师开展师德师风教育。

3、继续以开展创建中小学师德师风先进校活动为载体，进一步完

善师德师风考评机制，坚持把师德作为教师考核的重要内容，并作为评

模评优、绩效考核、教师资格定期登记认定和新教师聘用重要依据，引

导教师坚定不移地把立德树人放在学校各项工作的首位，形成师德教育

与师德建设的长效机制。

4、严肃查处各类师德师风违纪案件，对学生家长书面（电话）反

映的师德问题，一经调查属实，按相关规定处理，教师本人年度师德鉴

定和年度考核直接定为不合格。

（二）、继续抓好“____计划”远程培训项目实施工作，着力改变

教师的工作与学习方式

重点抓好____个方面的工作：一是以“____计划”的实施为契机，加

大网络培训的力度，探索创新教师远程培训模式，使教师全员培训、特岗教师培训、班主任培训、教育技术中级培训等都能利用网络培训优势，实现培训的校本化；二是督促鼓励教师购买笔记本电脑，实现教师工作方式与学习方式的变革，为网络培训打下坚实的基础；三是扎实实施《中小学教师现代教育技术能力建设计划》，进一步加大教育技术能力（中级）的培训力度，使之尽快转化为教师的工作能力。

（三）、搭建书香舞台，展示读书成果

1、每学期举办一次读书知识竞赛，初赛采取笔试，学生全员参加，决赛采取口答的形式，根据初赛成绩按比例选取学生参加，决赛时将向全校学生展示，让学生看到身边的榜样，激励全体学生的读书热情。

2、每学年进行一次教师读书活动，教师全员参加，活动形式视情况