Unit2ColoursPartBLetstalk(教学设计)人教PEP版英语三年级上册.pdf

Unit2Colours

课题：三上ColoursPartBLet’stalk

教材：PEP英语三年级上册

课型：BLet’stalk（对话）

课

年级：三年级

上课时长：40分钟

一、单元整体教学设计思路

1.单元主题：Colours

该主题属于“人与自我”和“人与社会”范畴，设计“学校与学校生活”“常见的打招呼

及颜色”所展开的。

2.单元教学内容分析及目标

语篇核心词汇核心句式技能与策略学习要

点

1.认识颜色（配图词Isee...借助图片和语篇推

red,yellow,green,

汇语篇课）Showme测单词的音、行、义、

（1课时）Hello!Hi!用。

blue

MissGreenThisis...借助图片和语篇理

（对话课）MissJonesGoodmorning!解学习内容。

（1课时）

3.颜色搭配（配图blackwhiteorangeColourit____借助图片和语篇推

词汇语篇课）brown测单词的音、行、义、

（1课时）用。

4.热情好客afternoonmeetGoodafternoon.借助图片和语篇理

（对话课）niceNicetomeetyou.解学习内容。

（1课时）Nicetomeetyou,

Too.

5.我爱语音课AaBbCcDdIcanspell.借助视频总结发音

(自然拼读课)字母abcd在单词中规律。

（1课时）的发音

3.单元结构图

【概述】本课是PEP教材四年级上册Unit2Colours.本单元一共

5课时，本课为第4课时

【设计理念】

以新课标为导向，以大单元教学设计理念为依据，以言语交际为中心，

借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务

型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的

网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。

【教学目标】

一、语言知识目标

1.能够在情景中运用句型“Goodafternoon.”问候他人并回应他人的问

候

2.能够在情景中运用句型“Nicetomeetyou.”表达初次相识或被人介

绍而相识时相互间的问候

二、思维能力目标

1.能根据文本内容阅读，学会问候。

2.能在日常生活中，使用本课所学句型和单词。

三、学习能力目标

句型

2.能够在语境中正确运用“Goodafternoon.”“Nicetomeetyou.”问候他

人

四、文化品格目标

通过学习问候语，要做一个有礼貌的好孩子。

【教学重点和难点】

教学