二零二三年 优质公开课Unit1Lesson4教学设计.docxVIP

Lesson4教学设计

一、教学设计思路

通过提问，导出本课所学内容。结合学生生活设计活动，使学生在表达中熟悉词汇、句型和语法点。

二、教学目标

(一)知识

掌握重点词汇：wish,middle,stone,friendship

(二)能力

能把所学知识运用到实际生活中，提高用所学知识解决生活中实际问题的能力。

(三)情感

通过了解“Haiku”我们要热爱大自然，培养善于观察大自然事务的能力。

三、教学重点

重点词汇：

wish,middle,stone,friendship

重点词组

inthemiddleof

四、教学难点

如何能把所学知识运用到实际生活中。

五、教学媒体

录音机

六、教学过程

.呈现新课

(1)教师把关于“cherry”的那首诗呈现在黑板上，让学生跟自己一起读这首诗。

(2)教师放关于“cherry”这首诗的录音。让学生仔细听，然后跟读。

(3)接着教师跟学生一起深情地读这首诗。

(4)最后教师向学会解释“wish,middle,stone,friendship”

七、评价方法

可从以下两个方面来考查学生的学习情况，并将学生学习的评价融入到教学过程中。

①课堂参与情况：积极主动，声音响亮，较流畅地用英语表达自己要说的话。

②合作学习情况：与小组成员共同努力，很好地完成学习任务。

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