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北京信息科技大学2021年招聘辅导员试题及答案

1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟)，考生进考室，按要求坐座位;监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由离开考场。

2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。

一、选择题

1、关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的选择会影响学习，其中坐（）是最积极的学习者。

A、教室前面几排及中间几列

B、中心区域

C、后排

D、左右两列

【答案】A

2、心理学是一门研究（）的学科。

A、社会对心理制约

B、心理现象产生机制

C、心理的发生、发展

D、人的行为和心理活动规律

【答案】D

3、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。

A、个案研究法

B、观察法

C、定性研究法

D、定量研究法

【答案】C

4、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。

A、逆师性

B、爱师性

C、向师性

D、独立性

【答案】C

5、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。

A、澄清技术

B、具体化技术

C、提问技术

D、面质技术

【答案】A

6、法律救济的前提是（）。

A、义务得以履行

B、权利受到损害

C、弥补受损权利

D、权利得以实现

【答案】B

7、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

【答案】C

8、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。

A、创新精神

B、艰苦奋斗的精神

C、团结协作精神

D、革命传统精神

【答案】A

9、下列属于心智技能的是（）。

A、骑车

B、运算

C、游泳

D、唱歌

【答案】B

10、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

A、桑代克

B、苛勒

C、布鲁纳

D、托尔曼

【答案】D

11、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。

A、网络成瘾

B、网络依赖

C、强迫症

D、情感障碍

【答案】A

12、不属于个案研究法的特征的是（）。

A、研究对象的特殊性

B、研究结果的普适性

C、实施方法的综合性

D、资料来源的多元化

【答案】B

13、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

A、班主任

B、兴趣小组

C、少先队

D、班集体

【答案】D

14、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A、中学后教育和成人教育

B、第三级教育和中学后教育

C、成人教育和继续教育

D、大学教育和社区教育

【答案】B

15、评价教师某道德行为时，应该（）。

A、根据该行为的的效果

B、根据教师一贯的品质

C、对该行为的影响因素进行综合分析

D、根据该行为的目的

【答案】C

16、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。

A、必要前提

B、充分条件

C、充分必要条件

D、最重要途径

【答案】A

17、教师道德情感的核心是（）。

A、爱集体

B、爱学校

C、爱职业

D、爱学生

【答案】D

18、法是（）。

A、调查法

B、实验法

C、观察法

D、测验法

【答案】B

19、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、中习俗水平

D、后习俗水平

【答案】D

20、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A、服从学校发展需要

B、由教师自己申请

C、学校规章制度确立

D、双方平等自愿

【答案】D

21、实现人自由全面发展的首要前提是（）。

A、生产力的高度发展

B、接受高水平的教育

C、人的素质的提高

D、坚持正确的发展战略

【答案】A

22、教学计划管理包括（）。

A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B、教学计划的监督

C、教学计划的监督与评估

D、教学计划的执行、监督与评估

【答案】A

23、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

A、接受过程

B、认知过程

C、同化过程

D、学习过程

【答案】C

24、坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是三个坚持，即（）。

A、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面提升

B、坚持素质为先，坚持能力