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七年级英语组单元课时教案
（基于大单元整体教学设计）2024.5、5
主备人：使用人：
课程名称Unit8Naturalspelllawandwordspelling第1课时
教材分析掌握自然拼读，尝试见词能读、听音能写
语言知识理解并熟记unit8中的字母发音
语言技能灵活运用自然拼读、自主地读出新单词的发音
学习策略通过拼读的方式正确发音
教学目标
掌握句子连读的技巧
情感态度培养学生对英语学习的兴趣和语言表达能力
文化意识了解不同语言中的文化
重点理解并熟记字母组合的发音
教学重难点
难点通过拼读的方式自主地正确发音
Step1Warm-upKnowtheregularityoflettersounds
教学过程（每一
步写教学环节名Step2Learnthelettersoundsinunit8topic1andpracticethe
称和学生活动方relevantwords.Finish3bonpage82.
案）
Step3Complete3aand3bonpage86.
Step4Learnandreadthesoundsinunit8topic2andwords
aloudonpage90.Practicetherelevantwords.Listen
andreadthesoundsaloud,payingattentiontothestress
onpage4b.
Step5Listenandreadthefollowingwordsaloud,paying
attentiontothepronunciationsofthebluepartsin3on
page94.
Step6Listenandreadthefollowingwordsaloud,paying
attentiontothepronunciationsofthebluepartsin3on
page98.
学生在学习新的字母发音后，尝试通过拼读的方式正确读出相关单词，
学生活动及思路
可以在巩固字母发音的同时掌握字母发音的实际应用。
在字母发音的教学过程中，教师要肢体和口型夸张，让学生
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