广东省东莞市七校联考2023-2024学年高一5月月考历史试题（解析版）.docxVIP

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东莞市2023—2024学年高一第二学期七校联考

历史试题

本试卷分选择题和非选择题两部分，共6分页，满分100时分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效，考生必须保持答题卡的整洁。

一、单选题（本大题共30小题，共60分）

1.世界上最早的学校诞生在苏美尔,称“埃杜巴”,即“泥板书屋”。迄今为止,考古学家所发掘的学校遗址大致有三类:一是王宫附近的学校,可能由王宫设立;二是靠近神庙的学校,可能由神庙设立;三是临近书吏居住区的学校。据此可知,“泥板书屋”办学的主要目的是

A.传承两河流域的文明 B.适应商业贸易活动的需要

C.为统治阶级培养人才 D.彰显苏美尔统治者的高贵

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“一是王宫附近的学校,可能由王宫设立;二是靠近神庙的学校,可能由神庙设立;三是临近书吏居住区的学校。”可分析出其办学的主要目的是为王室和宗庙培养书吏或书记员，为统治阶级服务，C项正确；材料体现不出传承两河流域的文明，排除A项；根据材料考古学家所发掘的学校遗址不能体现适应商业贸易活动的需要，排除B项；材料无法体现彰显苏美尔统治者的高贵，排除D项。故选C项。

2.亚历山大东征过程中，发行了以阿提卡币制为标准，正反面均有神的肖像的钱币。此后，很多希腊城市以及希腊化王国均发行这一风格的钱币，只是货币上的肖像和铭文有所差别。亚历山大去世后，这类钱币持续流通，成为希腊化世界的通用货币。此类货币的传播（）

A.体现了对亚历山大效忠 B.实现了希腊化世界货币的统一

C.破坏了各国独立的铸币权 D.增强了希腊化世界的文化认同

【答案】D

【解析】

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（亚历山大帝国）。通过材料“很多希腊城市以及希腊化王国均发行这一风格的钱币，只是货币上的肖像和铭文有所差别”，可知亚历山大发行的货币的风格对希腊化世界货币产生很大影响，有利于增强希腊化世界的文化认同，D项正确；材料中希腊化世界的通用货币无法体现对亚历山大的效忠，排除A项；通过材料“这类钱币持续流通，成为希腊化世界的通用货币”可以得出此类货币的传播有助于形成相对统一的希腊化货币，不能说“实现了统一”，太绝对，排除B项；“货币上的肖像和铭文有所差别”说明各国拥有独立的铸币权，排除C项。故选D项。

3.下表腓尼基字母（下表中第一列）及对应的希腊字母和拉丁字母等符号表。据此推断（）

A.希腊字母是现代欧洲文化的源头

B.文明在交流与融合中得以发展

C.腓尼基在文化上被古希腊所征服

D.战争是腓尼基字母外传的途径

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（腓尼基、希腊）。从材料信息看，腓尼基字母与后世的阿拉伯字母、希腊字母、拉丁字母等存在着相似性，希腊字母、拉丁字母和西墨尔字母之间也存在着相似性，说明不同地区文明间的交流与融合，B项正确；材料并无希腊字母与欧洲其它文化的对比，无法得出希腊字母是现代欧洲文化的源头的结论，排除A项；腓尼基字母深刻影响着古希腊文化，但不是征服，排除C项；仅从材料无法得出战争是腓尼基字母外传途径的结论，排除D项。故选B项。

4.国王入城仪式是中世纪后期西欧重要的皇家仪式。国王在视察城镇时，城市会精心做好欢迎准备，竭力营造出喜气洋洋的壮观场景，以表达对国王的尊重和对其统治合法性的承认。尽管迎接国王花销很大，但国王的到来可以给城市带来有价值的回报。由此看出当时的西欧（）

A.王权和城市互利互惠 B.王权开始兴起

C.城市开始兴起 D.民族国家形成

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是中世纪欧洲。根据材料“尽管迎接国王花销很大，但国王的到来可以给城市带来有价值的回报”看出城市要依靠王权来发展壮大自己，摆脱封建领主控制，而王权也需要城市的支持来加强王权，Ａ项正确；Ｂ项错在“开始”，排除B项；C项错在“开始”，排除C项；民族国家是在17世纪形成，不符合材料时间，排除D项。故选A项。

5.“承久之乱（1221年）后，幕府废立天皇、流放