幼儿园小班社会教案《抱抱》含反思.pdfVIP

活动目标：

一、乐意与教师、同伴抱抱，感受师生和同伴之间彼此抱抱的欢乐。

二、通过游戏，表达自己对他人的喜爱，感受爸爸妈妈、教师和同伴的关爱之情。

3、情愿用拥抱的方式表达爱。

4、喜爱参与游戏，体验。

五、幼儿能够用完整的一般话进行交流。

活动预备：

一、宝宝别离和妈妈、同伴拥抱的图片。视频几段。

二、歌曲《爱我你就抱抱我》。

活动进程：

一、出示图片，引发幼儿谈话的爱好。

一、妈妈抱宝宝的图片。

二、小伙伴之间抱抱的图片。

3、足球进球的视频。

“今天啊咱们一路来看看小朋友的照片和录像，看看里面有谁，他们在干什么?”

“你们看到了谁啊，他们在干什么呢?”

“哦，他们抱在一路，妈妈超级爱她的宝宝，这是爱的拥抱，咱们再看看”

“你们又看到了谁?”“哦，好朋友在干什么啊?”

“好朋友抱在了一路，小朋友们彼此喜爱拥抱在了一路。咱们再来看看”

“你们看到了什么?”

“在踢球，球进门了吗?”“说明他们怎么样啊?”他们赢了，赢了以后他们怎么样啊?

他们拥抱在一路，这是成功的拥抱”

“这么多的拥抱都是咱们表达爱的好方式。”

“那你喜爱你隔壁的小朋友吗，那你也抱抱他好不行，抱抱你隔壁的小朋友。”

“教师啊一眼看到你们的时候就喜爱上了你们，感觉你们很可爱，我也想抱抱你们，

谁情愿让我抱抱?”(边抱边说感受)

“我和小朋友抱在一路感觉真高兴，你们在抱抱的时候感觉怎么样啊?

小结：“原先啊拥抱有这么多的感觉，教师抱你们的时候也感觉香香的，甜甜的，很

高兴很舒畅”

二、让幼儿说说何时需要被抱抱。

“咱们再来看看那个小朋友怎么了?”

“那咱们想一想有什么方法能够让他不哭呢?”

幼儿回答

“咱们来看看究竟是什么方法让他不哭的。”

“你们看到了什么啊?”

“小朋友哭的时候教师妈妈抱抱他哄哄他因此他就不哭了”

“咱们再看看发生了什么事?”

“你们又看到了什么?”

“那她滑滑梯的时候开不高兴啊?”

“她很高兴因此她跑去抱抱教师妈妈了”

“小朋友在悲伤高兴的时候都想要抱抱，那咱们小朋友还有何时也想要被抱抱呢?”

幼儿回答

“你们说的真棒!原先啊咱们这么多的时候都想要被抱抱”

三、了解送拥抱给他人是一件很高兴幸福的事。

“咱们再看看接下来又发生了什么事?”

(生日视频)“小朋友看到了什么啊?”

“奶奶过生日，还有蛋糕。”“小朋友送了什么礼物给奶奶啊?”

“那奶奶高兴吗?”“奶奶收到了那个大大的拥抱很高兴”

“那小朋友高兴吗?”“对，送给他人大大的拥抱，是一件很高兴很幸福的情形，抱

在一路的两个人都会感觉很高兴。”

你们情愿送拥抱给他人吗?那谁情愿送个拥抱给我呢?

四、玩《抱一抱》的游戏。

此刻咱们一路来玩个抱抱的游戏好不行?”

“当音乐响起的时候咱们就拍拍小手，当音乐停止的时候咱们就抱抱隔壁的好朋友好

不行”

幼儿玩游戏(放音乐《爱我你就抱抱我》)

“这次我来抱抱更多的小朋友，来，到中间来

“这一次啊当音乐停止的时候咱们就去抱抱后面的客人教师好不行?”“预备好了吗

“送完拥抱的小朋友跟客人教师说再会吧

活动延伸：

鼓舞幼儿在家中与爸爸妈妈及亲人进行抱抱的游戏。

反思

本次活动中我看到小孩的学习踊跃性，也能感受到了爱与被爱的情感，活动中我采纳

了以启发式的提问、观看、语言表达和动作仿照引出活动主题，环环相扣，循序渐进地组

织活动。只是观看图片较少，没有充分引导幼儿试探。还有在课前没有及时检查装备，使

得课上幼儿在听一听环节幼儿不能欣赏，让幼儿观看小动物们和妈妈宝宝的动作，和仿照

体验感受情感。活动的最后一个环节小孩比较害羞，不敢与其他教师抱抱，整个活动没有

表现温馨气氛，教师能够用各类方式体验动物的抱抱。