冀教版数学二年级下册1000以内数的认识PPT课件.pptx

第1课时数1000以内的数三认识1000以内的数

探究点1认识1000以内的数探究点21000以内数的组成和读写

数一数：一共有多少枚纽扣电池？说一说你是怎样数的。1、一个一个的数2、五个五个的数数一数、估计物体的个数3、十个十个的数（每次增加1）（每次增加5）（每次增加10）注意

数位表千百十个200数数的方法不同，每次增加的量也不一样，增量在数位表里的位置也会变化。201202203千百十个200210220230一个一个地数十个十个地数千百十个200300400500一百一百地数

知识练兵一、填一填（1）一个一个地数，数出268后面连续的四个数：（）、（）、（）、（）。（2）十个十个地数，数出350后面连续的四个数：（）、（）、（）、（）。（3）一百一百地数，数出500后面连续的四个数：（）、（）、（）、（）。269270271272360370380390600700800900一定注意，按要求往后数，不是想当然按照自己想法填空。（每次增加1）（每次增加10）（每次增加100）

1探究点1认识计数单位“千”数一数。1000以内数的组成和读写

10个十是一百。

10个一百是一千。

一、通过上面的数数活动，你们发现了什么呢？1、个、十、百、千，都是计数单位，每个相邻计数单位之间的进率都是102、当物体的个数不太多时，可以一个一个的数，可以十个十个的数，当物体的数量特别多的时候就可以一百一百的数了。

个十百千写作：67读作：六十七67是由（）个十，（）个一组成。671000以内数的读与写

不同的数位上的数字时，所表示的数不一样个十百千6写作：（）66写作、读作都是从最高位开始百位上的6：十位上的6：个位上的6：6个1006个106个1读作：六百六十六

小试牛刀个十百千读作：（）写作：（）个十百千读作：（）写作：（）个十百千读作：（）写作：（）362三百六十二503530五百零三五百三十

知识点练习（1）五个五个的数，数出700后面连续的3个数：（）（）（）。（2）在□中填上合适的数128148168178446448454458138158188198450452456460705710715(3)10个一是()，10个十是()，10个一百是()，10张100元是()元。(4)一个数，从右边起，第三位是()位，千位是第()位。(5)一个数最高位是千位，这个数是()位数。1010010001000百44

五百九十590六百零二602九百九十九999一千1000读一读、写一写

读作与写作的易错点：区分读作与写作，读作是用汉语的大写字，写作用的是阿拉伯数字1、读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0读作零，末尾不管几个零都不读。2、写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。如果那个计数单位上没有数，用0进行占位。归纳总结

思维拓展练一、用1个3,1个0,1个9，组成不同的三位数：（1）能读出零的数：（）（2）不读出零的数：（）二、一个三位数，百位数字是1，十位数字是百位数字的3倍，其余数位上是0，这个数是（）。

谢谢观看Th