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2024年学生近视防控工作实施方案

一、指导思想

为深入贯彻《中小学近视眼防控工作方案》的精神，坚持“预防为主，综合防治”的方针，致力于改善学校教学卫生环境，营造良好的视觉氛围，普及视力保健知识，培养学生的良好用眼习惯。通过科学的预防措施和有效的身体锻炼方法，旨在预防学生近视的发生，降低近视新发病率，促进学生健康成长。

二、近视防控工作领导组织架构

为有效推进学生近视防控工作，明确职责，提升工作效率，特此成立近视防控工作领导小组。

组长：XX

副组长：XX、XX、XX、XX、XX

成员：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX

领导小组下设办公室，办公室主任由德育处主任XX同志担任。

办公室成员：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX

三、近视防控工作措施

（一）广泛宣传，提升近视防控意识

1.日常宣教渗透：通过班主任周会、班团会议及主题班会等渠道，深入普及近视防控知识及活动安排，形成常态宣传机制。

2.仪式教育：利用升旗仪式发表近视防控倡议演讲，倡导全校爱护视力，共同参与近视防控行动。

3.视觉引导：德育处制作并展示防控近视宣传牌，直观教育学生正确用眼。

4.家校联动：发放《近视防控倡议书》至每位家长，加强家庭合作，共同营造健康用眼环境。

（二）具体防控措施实施

1.作息制度优化：依据高中课程标准，科学规划课程时间，确保动静结合，严格实施每日至少8小时睡眠政策。

2.眼保健操强化：每日定时组织学生做眼保健操，制定执行标准，严禁占用眼操时间，加强卫生指导与监督，定期检查反馈。

3.体育锻炼：确保每日一小时体育活动，开设体育课，组织早操和课间跑操，推广假期体育作业，减少长时间用眼。

4.电子设备管理：制定使用规则，限制电子产品在校园内的使用，控制教学中电子产品的比例，倡导纸质作业，减少电子媒介布置和批改作业。

5.视力监测：与医疗机构合作，每学期两次视力检测，建立视力异常学生档案，实施个性化管理与干预。

（三）优化视觉环境

1.教学环境改善：依据标准升级教室、宿舍、阅读室等光线照明，确保符合用眼健康标准。

2.照明标准化：遵照国家标准，均衡课桌和黑板照明，加速达标进程，改善照明卫生条件。

3.采光与布局：保证教室良好采光比例，定期调整学生座位，考虑视距与光线，提供适宜课桌椅。

4.个性化配置：配置多种型号课桌椅，或可调节式桌椅，确保每个学生都能有适合的用眼距离。

5.空间布局优化：合理布局黑板与课桌椅，确保学生用眼舒适度。

四、家校合作，深化近视防控实践

1.家庭教育指南：发放《家庭近视防控指南》，指导家长如何在家中创造良好的用眼环境，监督孩子正确的读写姿势，控制电子屏幕使用时间，鼓励户外活动。

2.家长研讨会：定期举办家长交流会，邀请眼科专家分享近视防控专业知识，增强家长的防控意识与方法，促进家校共育。

3.家校互动平台：建立家校沟通平台，分享视力保护小贴士，家长可及时反馈学生在家的用眼习惯，便于学校跟进指导。

五、持续监测与科研支持

1.视力数据追踪：建立学生视力档案系统，持续记录每名学生的视力变化，分析近视发展趋势，为个性化干预提供数据支持。

2.科研项目合作：与高校、眼科研究所等机构合作，参与近视防控科研项目，引入先进防控技术与理论，提升学校近视防控工作的科学性和有效性。

3.效果评估与反馈：定期组织专业团队对近视防控措施的效果进行评估，根据评估结果及时调整策略，确保防控措施的有效实施。同时，将成功经验及研究成果分享给其他学校，共同推进区域乃至全国的近视防控工作。