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幼儿园花卉栽培教育方案

幼儿园花卉栽培教育方案

一、方案概述

幼儿园花卉栽培教育方案是指通过引导、培养幼儿的观察能力、动手

能力、想象力、创新力和鉴赏力等综合能力，以花卉栽培为主要教育

内容的育人方式。通过开展花卉栽培活动，增强幼儿对花卉的兴趣和

认知，培养幼儿的爱护自然、珍惜生命，掌握科学栽培技术等方面的

能力，同时在体验和琢磨中探索人生价值等方面作用。

二、方案目标

1、培养幼儿热爱生命、珍惜生命、感受生命。

2、提高幼儿对花卉的认知，引导幼儿学习花卉分类、生长习性、科学

栽培技术等知识。

3、锻炼幼儿的观察能力、动手能力、想象力、创新力和鉴赏力等综合

能力。

4、帮助幼儿形成“自己的花坛”爱好。

5、提升幼儿美育意识和美术素质水平。

三、方案内容

1、开展“种花比赛”活动。在幼儿园或院内的园地内，在适当的时间

组织幼儿种花比赛，通过种花比赛的形式向幼儿们传授栽培技巧和花

卉分类信息，还可以传授幼儿如何浇水，施肥以及如何保护花卉等方

面的知识。

2、引导幼儿进行花卉收集与鉴赏。幼儿园可准备一些花朵和花蕾，引

导幼儿们自己收集并观察花卉，从颜色、形状、气味等方面了解花卉，

学习花卉分类知识，增长幼儿视觉感受力和鉴赏力。

3、进行花卉绘画。幼儿之后可以结合自己收集到的花卉选择喜欢的绘

制，提升幼儿的美术素质，同时可以让幼儿把绘画作品放置在自己种

植花卉的位置。

四、方案实施

1、确定幼儿园花卉栽培教育课程计划。应制定年度课程教学计划，明

确具体的教学目标和教学内容，根据班级幼儿实际情况，进行个性化

的教学方案编排。

2、确定幼儿园花卉栽培教育活动方案。幼儿园应根据教学计划，结合

幼儿年龄特点、生活经验和兴趣爱好，制定具体的活动方案。

3、组织幼儿参与花卉栽培活动。幼儿园应调配专业教师和工作人员，

引导幼儿参与花卉栽培活动，如意大利龙爪葵，向日葵、栀子花等，

让幼儿在幼儿园自己的绿地花坛内自主种植，施肥浇水纳凉等。

4、展示幼儿园活动成果。幼儿园应注意做好成果展示工作，可以采用

各种形式进行成果展示，如花卉摆布展，绘画作品展等，同时邀请家

长在园家长们参观评审。

五、方案效益

1、培养幼儿热爱生命、珍惜生命、感受生命，就是为了让他们养成爱

花、爱生命的意识和品德，提高他们的文化素质，以身作则每一位成

长中的幼儿，他们所有的一言一行，一加一减的求知行动，将有质的

飞跃。

2、增强幼儿对花卉的认知，引导幼儿学习花卉分类、生长习性、科学

栽培技术等知识，有益于他们全面发展。

3、锻炼幼儿的观察能力、动手能力、想象力、创新力和鉴赏力等综合

能力，能够让幼儿在幼儿园获得更加充分的发展。

4、帮助幼儿形成“自己的花坛”爱好，有利于增强幼儿的归属感和自

豪感，增加幼儿园的活力并扩充幼儿们的朋友圈。

5、提升幼儿美育意识和美术素质水平，有利于培养幼儿的审美能力和

创造力，开发他们潜力。