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幼儿园秋天的叶子教学教案(精选7篇)

幼儿园秋天的叶子教学教案(精选7篇)

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生

理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的

幼儿园秋天的叶子教学教案7篇，让我们一起来看看！

幼儿园秋天的叶子教学教案【篇1】

活动目标：

1.知道秋天是丰收的季节，大胆讲述秋天是美丽的。

2.能热爱秋天，体验秋天的美好。

3.引导小朋友认识秋天的天气特征。

4.使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。

5.激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

活动准备：

汉字：秋天、美丽、丰收

图片：秋风、树叶、果树等

活动过程：

一、了解秋天的美丽

1.现在的季节是秋天。小朋友在公园、来幼儿园的路上看到了什么?(树叶)

你看到的树叶是什么样的?有哪些颜色?树叶飘落下来的时候象什么?(象蝴蝶一

样飞)

2.你还看到了哪些东西?(菊花、稻穗等)它们是什么样的?

3.秋天里五颜六色真美丽。(出示“美丽”)学说：美丽的秋天。

二、感受秋天的天气变化

秋天真美丽。秋风吹来，你有什么感觉?(有点冷)天气渐渐变冷了，小朋友

的身上穿了什么?洗手的时候你有什么感受?

三、了解秋天是丰收的季节

1.秋天来了，天气渐渐变冷了。在秋天里，你吃些什么呢?

2.你在家吃些什么菜?(青菜、萝卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等)

3.哪些水果成熟了?(苹果、梨、橘子等)

4.秋天，好多的蔬菜、水果都成熟了，秋天是一个丰收的季节。(出示“丰

收”)学说：秋天是一个丰收的季节。

四、小结

到了秋天，小燕子、小青蛙等都不见了。随着季节的变化，许多的动物、植

物都在发生着变化。

幼儿园秋天的叶子教学教案【篇2】

教学目标：

1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱大自然的

美好情感。

2、发展幼儿的音乐记忆力，表现力。

3、在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固附点音符的

演唱。

教学重点：

引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱大自然的美好

情感

教学难点：

在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。巩固附点音符的演唱。

教学准备：

秋天背景图、录音机、钢琴。

教学过程：

一、开始部分：

1、师生问好

2、谈话引题：

教师：秋天到了一切好象都在悄悄的变化，我发现苹果丰收了，红红的大

苹果真好吃，你发现了什么?秋天真是一个丰收的季节，有很多果实都成熟了，

让我们一起去参观一个秋季果实博览会吧。放音乐秋天多么美

二、基本部分：

1、观察棉桃，引起兴趣教师：这是什么?你知道吗?你看它正咧开嘴在对着

我们笑呢，多可爱啊。我们叫它棉桃姐姐好吗?(引导幼儿观察露出的棉花就像她

的小白牙一样)你知道棉桃姐姐为什么笑的这么开心吗

2、教师范唱两遍

(1)教师：它好像在笑着对我们说秋天多么美，秋天多么美。你觉得秋天美

不美，那你也笑着告诉棉桃姐姐，秋天多么美，秋天多么美。我还想到了一首好

听的歌呢，名字就是秋天多么美，我唱给大家听听好吗提问：你觉得这首歌

好听吗?为什么

你最喜欢哪一句呢?请你再来听一遍，听完了告诉大家。教师再次范

唱并用图片提示)

3、语言节奏学歌词通过提问：你最喜欢哪一句来引导幼儿集体学习歌词。

(用唱的形式学习来来来这一部分)

4、幼儿整首跟唱

(1)提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音

(2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达。

教师：小朋友刚才都说到听到这首歌曲感到很欢快很优美，就让我们带着

快乐的心情用好听的声音唱出秋天多么美。

5、分组表演唱教师：小朋友唱的可真好听，从小朋友的歌声中，从小朋友

们的表情中就能感到秋天真的是太美了，我刚才看到有的小