大班安全教案《防溺水》.pptx

汇报人：大班安全教案《防溺水》

目录01添加目录标题02教学目标03教学内容04教学方法05教学步骤06教学重点与难点07教学评价与反馈

01添加章节标题

02教学目标

知识目标了解游泳的正确姿势和注意事项掌握自救和互救的基本技能知道溺水的危害和危险了解防溺水的基本知识

能力目标添加标题添加标题添加标题添加标题掌握溺水时的自救和呼救方法学会游泳或水中自救的基本技能增强安全意识和自我保护能力提高对溺水事故的预防和应对能力

情感目标培养幼儿对水的兴趣和热情引导幼儿学会自我保护和关爱他人的能力激发幼儿对生命的热爱和尊重增强幼儿对水域安全的认知和意识

03教学内容

溺水的危害性溺水是导致意外死亡的主要原因之一溺水可能导致呼吸衰竭、心脏骤停等严重后果溺水对家庭和社会造成巨大的心理和经济负担了解溺水的危害性，提高安全意识，预防溺水事故的发生

预防溺水的措施掌握急救知识，及时施救或寻求帮助遵守安全规定，不私自下水游泳学习游泳技能，增强自我保护能力了解水域情况，避免在不熟悉的水域游泳

溺水时的自救与互救方法溺水自救：保持冷静，呼救求援，利用漂浮物溺水互救：观察溺水者情况，呼救报警，利用救生器材

04教学方法

讲解法讲解法：通过讲解防溺水知识，让学生了解溺水的危害和预防措施讨论法：通过小组讨论，让学生交流自己的经验和想法，加深对防溺水知识的理解和记忆练习法：通过实际操作，让学生掌握正确的游泳技能和自救技能，提高自我保护能力示范法：通过示范正确的游泳姿势和自救方法，让学生掌握正确的游泳技能和自救技能

示范法定义：通过教师示范或视频演示，向学生展示正确的安全行为和操作方法适用范围：适用于教授学生如何正确使用安全设施、如何进行自救和互救等注意事项：示范动作要准确、规范，同时要结合讲解和文字说明，确保学生理解并掌握正确的操作方法目的：帮助学生了解正确的安全行为和操作方法，提高自我保护能力

互动式讨论法定义：通过教师引导，学生分组讨论、交流，共同探讨防溺水知识的教学方法。目的：激发学生的学习兴趣，提高其自主思考和合作能力，加深对防溺水知识的理解和记忆。步骤：教师提出问题，学生分组讨论，每组选派代表发言，教师总结并补充讲解。注意事项：教师应确保讨论内容紧扣主题，控制好讨论时间和节奏，及时引导学生回归正题。

05教学步骤

导入新课（5分钟）故事导入：讲述与防溺水相关的故事，引起学生的兴趣图片导入：展示与防溺水相关的图片，让学生了解溺水的危害视频导入：播放与防溺水相关的视频，让学生更加直观地了解溺水的危险性提问导入：提出与防溺水相关的问题，引导学生思考如何预防溺水

知识讲解（15分钟）讲解防溺水的重要性和必要性讲解如何预防溺水，包括不私自下水、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领的情况下游泳等讲解溺水时的自救和互救方法，包括保持冷静、呼救、寻找周围可用的物品等介绍溺水的危害和常见原因

示范操作（10分钟）准备教具：PPT、视频、图片等讲解防溺水的重要性介绍溺水的危害和预防措施示范如何进行心肺复苏和人工呼吸邀请学生参与示范操作总结并强调安全意识的重要性

互动式讨论（10分钟）引入话题：通过展示一些溺水事故的图片或视频，引导学生思考如何避免溺水事故的发生分组讨论：将学生分成若干小组，让他们讨论在游泳、洗澡等活动中如何保证自身安全，并记录讨论结果分享交流：每个小组选派一名代表上台分享讨论结果，其他同学可以补充或提问教师点评：对同学们的讨论进行总结和点评，强调安全意识和自我保护能力的重要性

总结回顾（5分钟）提醒学生注意安全，遵守规定鼓励学生积极参与，提高自我保护意识回顾本节课的重点和难点总结防溺水安全知识和技能

06教学重点与难点

重点：预防溺水的措施和溺水时的自救与互救方法。预防溺水的措施：教育幼儿不在无家长或教师带领下私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的幼儿不擅自下水施救。单击此处添加标题单击此处添加标题溺水时的自救与互救方法：幼儿在水中发生溺水事故时，必须争分夺秒进行抢救，不要盲目从事施救，应立即大声呼救并拨打120急救电话；将溺水者救至岸边后，应迅速进行控水处理；如果溺水者呼吸、心跳微弱，应立即进行心肺复苏；如果溺水者呼吸、心跳停止，应立即进行人工呼吸和胸外心脏按压。

难点：如何让孩子们充分认识到溺水的危害性并积极参与预防。重点：溺水的危害性及预防措施解决方法：通过图片、视频、案例等多种方式，引导孩子们了解溺水的危害性，并教授正确的预防措施实践应用：在日常生活中，引导孩子们注意安全，积极参与预防溺水活动难点：如何让孩子们充分认识到溺水的危害性并积极参与预防

07教学评价与反馈

对孩子们的掌握情况进行评估。鼓励孩子们提出问题和建议，及时调整教学方法和内容。通过课堂互动和提问，观察孩子