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实习报告6篇

实习报告(1)

一、实习内容：

1.设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加三

名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，

并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进

行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。

2.总账系统的主要业务操作和流程：首先设置常用摘要，以便填写凭证。其

次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等

业务处理。应用总账系统对凭证进行记账，录入银行对账单，查询日记账，进行

银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进

行审核、记账，最后结账。

3在总账系统的基础上进行固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选

项中进行选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，

输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进行固定资产减少处理，批量制

单。进行对账和结账。

4.进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，自动生成模板，并

运用到了单元组合等知识，设置了利润表的关键字，填写公式。并通过公式进行

计算。

5.薪资管理中，首先进行薪资系统的初始设置，在选项下录入工资项目及工

资计算方法，录入部门和职员档案，输入工资数据基本资料，其次进行结转工资

费用，生成凭证，进行审核和签字及对账，最后结账。

二、学习中遇到的困难及解决方法：

1、会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几

张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证

难道就是这些凭证不需要审核?但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计

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科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行

总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。

2、凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现

象的方法在于凭证类别的设置。

3、固定资产看似简单，其实还是有点难度的。有了工资管理的教训，现在

就不会盲目勒到处找了。首先先启动固定资产系统。固定资产原始卡片已经录入，

但在与总账系统进行对账时会出现一信息提示框，无法实现对账?解决方法：在

进行录入固定资产数据时，有些卡片项目需要直接手动录入，有些则可以进行选

择。原始卡片录入并保存后就可以与总账系统进行对账。但如果出现以上提到情

况时，用户就必须返回检查，在进行账套参数设置时，用户是否选择了“与账套

系统进行对账”的选项，只有选择了此项，系统的“对账”功能才能使用。通过

对原始卡片的录入，可实现与总账系统的对账，从而很清楚的检查出对账是否平

衡，进而决定固定资产是否在月末进行结账。

三、实习心得：

做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实

训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识

应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、

检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身

也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项

重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离

不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，通过对会计学等科目

的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基

本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘

若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍

不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信

“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于

实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

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两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的

忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合

与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人

员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培