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分数的意义
把看作“1”2个“1”是24个“1”是4
1米
把看做单位“1”···5················3·······························1······························
把看做单位“1”······()····························()····························()
把看作单位“1”1米······()··························()···························()
把看做单位“1”····················()·······()···················()4
413121
413121
01单位“1”〔〕〔〕23
画图表示其中一个分数我把〔〕看作单位“1”,平均分成〔〕份,涂色表示了这样的〔〕份。
涂色局部表示怎么的分数?39?
涂色局部表示怎么的分数?
生活中的分数我国小学生中,睡眠缺乏的人数大约占总人数的2/3。把〔〕看作单位“1”,平均分成3份,〔〕有这样的2份
生活中的分数小学生每天的睡眠时间应占一天总时间(24小时)的3/8。把〔〕看作单位“1”,平均分成8份,〔〕有这样的3份。
生活中的分数我希望:我国小学生中睡眠缺乏的人数占总人数的〔〕/〔〕
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