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Unit1SectionA(3a-4)
-------XiefangWuxingExperimentalMiddleSchool
TeachingAims
1. LanguageFocus
(1) Thestudentswillbeabletousethefollowingthreenewwordsingivensituationsordailylife:excitedfrustratingmemorize
(2) Thestudentswillbeabletousethefollowingthreepatternsinthegivensituationsordailylife:
Ifind…frustratingbecause…Ithink…isnothelpfulatall.Ifeeldifferently
(3)ThestudentswillbeabletocommentonthewaysoflearningEnglish..
2. ReadingSkills
(1) Thestudentswillbeabletoguessthemeaningofthenewwordsaccordingtothecontext.
(2) Thestudentswillbeabletoscanfortheinformationneeded.
(3Thestudentswillbeabletogetdetailedinformationfromanarticle.
3. LearningStrategies
(1) Thestudentswillbeabletoreadtheblogfortheinformationneeded.(资源策略)
(2) Thestudentswillbeabletomakeupadialogueaccordingtothearticle.(交际策略)
(3) Thestudentswillbeencouragedtofurtherthedialogue.(认知策略)
4.Emotionattitude
1)Enablethestudentstoformacorrectattitudetostudy.
2)Enablethestudentstochoosegoodwaystostudy.
5. Product(Task)
ThestudentswillbeabletodoasurveyaboutwaysoflearningEnglish,writeareportandpostitontheblog.
Teachingprocedures
I.Warmingupactivity
Asong:What’sup(by张靓颖)
II.Lead-in
?T:Doyouknowher?SheisgoodatsingingEnglishsongs.
DoyoustudybysingEnglishsongs?
T:HowdoyoustudyEnglish?
S:IstudyEnglishby+Ving(BB)
III.Presentation
1.Learnhowtomakecomments
T:DoyoulearnbywatchingEnglishmovies?
Thisismyfavoritemovie.Ifinditreallyinteresting.
Ifeelthesameway.(BB)
Ifeeldifferently.(BB)
Practice:Ifindit…
Ifind…not…atall.
WhatdoyouthinkofsurfingtheInternet?
Ss:discussingroups
A:Ifind…because…
B:Ifeeldifferently/Ifeelthesameway.
C:…
D:…
Ifyoumeetsomenewwordswhenyouarereading,whatwillyoudo?
S
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