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牛津高中英语(模块三·高一下学期)AdvancewithEnglish
WordPowerUnit1
Unit1课件描述:本节课是以听、说、读为主的词汇教学课。词汇教学应当“有层次”并兼顾“知、情、意”。首先,“有层次”是指词汇教学应努力遵循认知规律,按照学生温故知新—探索新知识—使用新知识—巩固新知识的客观规律进行教学。其次,兼顾“知、情、意”是指词汇教学要有:知——词汇知识、学习策略以及词汇所蕴含的文化知识的输入;情——师生间的情感互动、学生的情感融入与兴趣的激发、以及情感体验的过程;意——人文精神和人生意义的体悟与提升。
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