大班主题区域活动 动物王国.pdf

大班主题区域活动动物王国

大班主题区域活动动物王国

大班主题区域活动:动物王国

一、目标

1．能主动、积极地收集有关动物的各种信息，感受动物

的奇妙，了解人与动物、动物与环境之间的关系。

2．喜欢小动物，充分感受动物的美，并能以自己的方式

表现出来。3．学会关心、爱护动物，具有初步的生态环保意

识。

4．初步了解常见动物的名称、生活环境，能够用比较丰

富的词汇表达对动物外形特征、习性等的认识，乐意并大胆地

在集体面前表达出来。

5．能比较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作，

动作比较灵活。6．会用多种美术形式表现动物的特点，尝试

合作表现的乐趣。

7．能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、节

奏型等，尝试随音乐合拍地表演。8．学习2、3的加减，认识

星期。

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二、具体活动安排主周语言题次音乐美术科学社会社会：

有趣的十二生肖科学：动物的秘密科学：恐龙世界假如你能听

懂动物说的话科学：保护珍惜的动物动物是我们的好朋友体育

健康贴人数学看图学习2的减法看图学习3的加法看图学习3

的减法比较厚薄认识星期看图学习4的加法9动物王1国011

欣赏：狮绘画：大狮故事：小猫的故事王进行曲子歌曲：十手

工：小猴故事：小鹿历险记二生肖歌爬树看图讲述：小松鼠的

大尾巴故事：小猴的出租车故事：轰隆隆来了（一）韵律：小

狗抬轿（一）小狗抬轿（二）绘画：恐龙大聚会手工：开屏的

孔雀尖利的东西会伤人夹包连续跳这些食品要少吃歌表演；意

愿画：我小蚂蚁避最喜欢的雨（一）小动物绕圈接力小蚂蚁避

手工：母鸡轰隆隆来了（二）雨（二）摇啊摇好吃的蔬菜

三、家长配合要点

1．注重激发孩子对动物的兴趣，培养孩子的好奇心和探

索欲望。

2．在实施过程中，需要幼儿搜集相关的资料。家长应先

放手让幼儿自己去搜寻有关信息，在他遇到困难时适当给予帮

助，并且应让孩子了解资料的内容。3．注意萌发幼儿关心、

爱护野生动物的情感。

4．提醒幼儿在与动物接触的过程中注意安全，预防疾

病。

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扩展阅读：大班主题性区域活动计划表

大班主题性区域活动计划表

主题名称动物王国鼓励幼儿主动、积极地搜寻有关动物的

各种信息，感受动物的奇妙，了解人与动物之间的关系。通过

各种形式的活动让幼儿关注动物、了解动物，充分感受动物的

美，并能以自己的方式表现出来。学会关心、爱活动目标护动

物，具有初步的生态环保意识。区域区域内容发展目标材料投

放建议玩法小问号动物资料我知道我们与动物交朋友动物集合

穿越侏罗纪鼓励幼儿收集“动物资料”，相互介家长和幼儿一

起收集的动物亲子游戏：和爸爸妈妈一起寻找动物资绍自己收

集的动物资料。并以绘画的有关动物的图片和照片等资料，并

请幼儿与同伴交流自己有关动物的方式表达自己关于动物的问

题。料见闻，激发探索动物奥秘的欲望。图画纸、油画棒、水

彩笔鼓励幼儿以绘画的方式表达自己关于动物的问题。帮助幼

儿了解有关与动物相处的经幼儿画册；幼儿通过观察，相互介

绍交流。同时通过历。乐意与动物朋友进行情感交流。共同收

集各种有关与动物相有关故事感受动物与人类的关系。并设计

并能设计制作保护动物的标记。处的照片保护动物标记：鼓励

幼儿设计保护动物的标记，并能讲解。按照不同特征给给动物

分类，学会按场地布置交集体圆圈，提供动引导幼儿从不同角

度观察思考，启发幼儿意愿合理分类。物图片让幼儿进行操作

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按动物特征作出不同的划分放入圆圈内。并相互交流。尝试用

各种工具和废旧辅助材料搭各种大型废旧纸箱、纸砖以及请幼

儿商量搭建恐龙园，然后投放运动器建恐龙园，发展幼儿跳、

跨、爬等技可乐瓶树、布绒动物玩具、水械，开展穿越侏罗纪

的活动。能动作。彩笔纸等辅助材料，提供呼啦圈、障碍物、

以及各种恐龙、纸砖材料区域内容发展目标材料投放建议玩法

鼓励幼儿和同伴一起思考讨论后合作制作图书，引导幼儿为同

伴介绍有关动物的故事。幼儿参与设计小池塘投放“鱼”，然

后进行钓鱼比赛并答题。玩法：小动物在举行套圈比赛，请小

朋友帮它们记录比赛成绩，看谁套得多。引导幼儿用各种毛线

在操作板上