《黄河颂》精品课件七年级下册语文部编版.ppt

;黄河源头;巴颜喀拉山;黄土高原;九曲黄河;浊流滚滚;壶口瀑布;气势磅礴;一泻万里;壶口冰凌;潼关落日;光未然，原名张光年。

它表现出我们民族的精神：

形容气势雄壮，规模宏大。

黄河百害,惟富一套

4.

结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？

2、“……望……”，总领下文，停顿要稍长。

形容气势雄壮，规模宏大。

狂澜（）浊流（）

现代诗人，文学评论家。

像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。

5、全诗应读出热血沸腾、壮怀激越的情感。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

出现在亚洲平原之上，

狂澜（）浊流（）

后受冼星海之约，写出长诗《黄河吟》。

今天，愿我们继续宏扬黄河精神，勇往直前，把我们的民族建设得更加强大，把我们的祖国建设得更加繁荣。

如何把握《黄??颂》语言上的特点？

宛转（）劈（）

黄河决了口,县官活不成

9.

今天，我们来学习光未然的《黄河颂》，去领会黄河的英雄气魄。;光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大唱》，经冼星海谱曲后风行全国。;1938年，光未然在延安途中亲历黄河的险峡怒涛，萌动了为黄河放歌的诗情。后受冼星海之约，写出长诗《黄河吟》。冼星海在除夕晚会上听到了该诗的朗诵异常兴奋，连续写作六天，于1939年3月31日完成了《黄河大合唱》这部史诗性杰作。;山巅（）澎湃（）

狂澜（）浊流（）

宛转（）劈（）

筑成（）屏障（）

哺育（）;气魄：

澎湃：

狂澜：;屏障：

一泻万丈：

浩浩荡荡：

哺育：;你认为应该用一种什么样的语气来朗读这首诗？;朗读指导:

1、朗诵词与歌词要注意停顿。

2、“……望……”，总领下文，停顿要稍长。后面分句注意重读，如“掀”“奔”“劈”等。

3、“啊”读时应深沉，声音稍微延长。“黄河”读的高昂,表明在歌颂。

4、“像你一样的伟大坚强”充满战斗的决心,要读的铿锵有力。

5、全诗应读出热血沸腾、壮怀激越的情感。;《黄河颂》;我站在高山之巅，

望黄河滚滚，

奔向东南。

惊涛澎湃，

掀起万丈狂澜；

浊流宛转，

结成九曲连环；

从昆仑山下

奔向黄海之边；

把中原大地

劈成南北两面。

;——李白《行路难》

跳进黄河也洗不清

5.

黄河百害,惟富一套

4.

宛转（）劈（）

“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。

筑成（）屏障（）

像你一样的伟大坚强!

我们民族的伟大精神，

比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

我们民族的伟大精神，

——李白《赠裴十四》

2、“……望……”，总领下文，停顿要稍长。

黄河决了口,县官活不成

9.

今天，愿我们继续宏扬黄河精神，勇往直前，把我们的民族建设得更加强大，把我们的祖国建设得更加繁荣。

2、“……望……”，总领下文，停顿要稍长。

像你一样的伟大坚强!

黄河还将激励着中华民族

昔日，黄河以他英雄的气魄激励着中华儿女浴血奋斗，赢得了民族的解放与独立。

形容气势雄壮，规模宏大。

现代诗人，文学评论家。

——刘禹锡《浪淘沙》;啊！黄河！

你是伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。;;;朗诵词;“歌词”分为哪两部分？;歌词;;;;它凭借天险屏障，抵御了一次又一次外族的入侵，凝聚了中华民族伟大坚强的精神。

比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

你是中华民族的摇篮!

“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。

5、全诗应读出热血沸腾、壮怀激越的情感。

比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

——李白《赠裴十四》

黄河百害,惟富一套

4.

宛转（）劈（）

“歌词”分为哪两部分？

后面分句注意重读，如“掀”“奔”“劈”等。

近镜头特写→俯瞰全景式总写→纵向描写→横向描写

黄河面恶心善,长江面善心恶

2、“……望……”，总领下文，停顿要稍长。

今天，我们来学习光未然的《黄河颂》，去领会黄河的英雄气魄。

”黄河，是我们的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明；

——王之涣《登鹳雀楼》

诗歌节奏感强，以短句为主兼以长句，自由奔放而错落有致。

狂澜（）浊流（）

黄河面恶心善,长江面善心恶;欣赏歌曲（音配画）;如