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第三章校本课程开发PPT;友，能替她分担一些责任了。一天就这样悄悄的结束了，这是喜洋洋的一天，我告诉自己每天都值得我珍惜，每天都要快乐的生活着。不开心的一天近有些小事情，让我心情很不优。首先，我讨厌画图了，偏偏老师近的功课就跟我过不去，几乎天天要画图，让我伤透了脑筋。一画至少就是一小时，老师都不知道光是英文课，就可以让我虚脱到摊，回到家被画图整惨了，接著要写那永远也写不完的作业，哪里有时间背社会啊？整个晚上，我都只想尖叫。班上又矮又胖的恩恩，没事就爱叫我兔子妹，我听一次，就气一次。每堂下课他就好像没找我欺负一下，他就活不下去一样。我发誓，只要世界上的大人都消失掉的那一天，我一定把他大卸八块，煮成红烧猪肉，给我弟弟吃到吐;。上武术课的时候，要打把具。没三两下，我的手就破皮了，老师也不知道我已经很惨了，和男生交换打，他打的大力，我就得握得更用力。咬著牙忍受手的二度伤害，眼泪都快要掉下来了。痛在心里，谁也不敢讲。唉！真是不开心呢！诗词之美何为美?美是夕阳无限好，只是近黄昏的遗憾;美是有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花的孤寂;美是人闲桂花落，夜静春山空的悠闲。天地、自然、时间各有特色，在现代有络之美，知识之美，在古代有诗歌之美，四季之美，古人和今人用不同的诗、词、曲、赋点亮了诗词之美，点亮了四季之美。草树知春不久归，百般红紫斗芬苔。是花草树木对春天的眷恋，眷恋春天的温柔，美好，似乎想要留住时光，留住春天，在后的日子里争奇;斗艳。国破山河在，城春草木深。是对春天的伤感，曾经的长安繁华、开放，可如今，只荒草，谁又能体会得到他忧国优民的哀伤呢?小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。是夏天的明媚，羞怯中又带着丝丝热烈，引来无数蜻蜓，谁能不爱这亲切质朴的风光呢?漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。是夏日闲情，炎炎夏日，水田、白鹭、树木、黄鹏做伴，那又是何等悠闲、美妙的意境啊!空山新雨后，天气晚来秋是雨过天晴的清新，副雨后秋带给人无限退想，闭上眼细细感受，似乎还有凉爽的秋风吹过，此情此景，作者留恋、热爱，而读者向往、赞美，岂不美哉?千山鸟飞绝，万径人踪灭。是冬天的幽僻，并不见飞鸟，不见人，静谧且孤寂，远离繁华与喧嚣，在玲珑剔;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;