七年级上册必读名著《朝花夕拾》考点总结.pdfVIP

七上必读名著：《朝花夕拾》考点总结

一、作品介绍

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文

集，收录鲁迅千1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回

忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地

反映了他的性格和志趣的形成经过。

前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后

三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；

揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有

抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的

困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长怀念之情。

文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，

做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富

有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有

强烈的感染力。

二、作者介绍

鲁迅(1881年9月25日—1936年10月19日)，原名周樟寿，

后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂

人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴

人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现

代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新

文化的方向”

三、分篇简介(10篇)

1、《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个

类型，讽刺了生活中与猫相似的人。

2、《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对

她的怀念感激之情。

3、《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”

两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭

示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

4、《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧

残。

5、《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国

人民绝望千黑暗的社会，愤溉千人世的不平。

6、《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的

乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生

活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。

7、《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几

位名医的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不

分、故弄玄虚、勒索钱财、草管人命的实质。

8、《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好，其实是暗中使坏的衍太

太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。

9、《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃

医从文的原因，表达了对藤野先生深切的怀念。

10、《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命，辛

亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对

这位正直促强的爱国者的同情和悼念。

四、人物介绍(6个)

《朝花夕拾》中出现的六个主要人物，是作者的保姆(长妈妈)、

恩匝(藤野先生)、朋友(范爱农)、父亲和邻居(衍太太)以及儿时的

私塾老师(寿镜吾)。

1、保姆：长妈妈：有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良

的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳

动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身

上美好善良的一面。(质朴善良、愚昧迷信、勤劳)

2、恩师：藤野先生：一位异国医学教授，因为表现出平等待人的

态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起

敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当

时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。(严谨认真、平等

待人、和蔼可亲)

3、朋友：范爱农：一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立

足。他无法与别人一样，最终与这个社会妥协，也无法像Ｎ先生一

样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他

是自杀的。(妥协、懦弱)

4、父亲：父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看

五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他

忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远

痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。(严厉、慈爱)

5、邻居：衍太太：给鲁迅看不健康的画，咬使鲁迅偷母亲的首饰

变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要

打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这

是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。(自私自利、虚伪、

阴险)

6、儿时私塾老师：寿镜吾—一方正、质朴、博学、严而不厉、关

爱学生，是鲁迅先生颇为敬畏之人。