（新人教版）地理八年级上册 教材活动题答案 课件.pptx

八年级上册活动题;P3认识我国地理位置的优越性;P3认识我国地理位置的优越性;P5-6认识我国的疆域及其优势;P5-6认识我国的疆域及其优势;P9-10记住我国省级行政区域的名称、简称和行政中心;2.除了以上的方法外，你还有什么好方法?;1.我国的计划生育政策在很长一段时间内提倡一对夫妻生育一个孩子，以控制人口数量。有人估算若不实施此项政策，我国的人口数量在2010年可达16亿。2010年，我国人口数量为13.4亿，粮食总产量为5465亿千克，教育经费总投入为19562亿元。分别计算两种情况下的人均粮食产量和人均教育经费，填入表1.3，并谈谈感想。;P12理解我国的人口政策;P14感受我国东西部人口密度差异;P17-18了解我国的民族构成和民族文化;P17-18了解我国的民族构成和民族文化;在中国入选世界非物质文化遗产名录的项目中，有很多是少数民族文化的杰出代表。如下例。

新疆维吾尔木卡姆艺术一种集歌舞乐干一体的大型综合艺术形式。生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓慢的古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事组歌，在艺术成就上是无与伦比的。

·侗族大歌在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。

·藏族史诗《格萨尔王传》一部在藏族古代神话传说、诗歌和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗，也是世界上迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。

蒙古族呼麦一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出来。一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已经有千年历史，在全世界独一无二。

搜寻网络或者其他媒体，看看世界非物质文化遗产名录中，还有哪些是来自我国少数民族的项目，向大家介绍一两种。;P20了解我国民族分布的特点;P25-26认识我国主要地形区的分布;P25-26认识我国主要地形区的分布;P28-29认识我国地势主要特点及其影响;3.阅读图2.11，说说我国水能资源的分布与地势特点的关系。

(1)对照图2.9，说说我国大型水电站的分布特点。

(2)从地势、水能资源的角度，说明这些地方为什么能??大型水电站?;P33了解我国气温南北差异对生产和生活的影响;P37了解我国降水特点对生产和生活的影响;P39认识我国主要气候类型的特点;P40-41分析季风对我国气候的影响;P44认识我国的主要河流;P48-49探讨长江流域的生态建设;P52-53认识黄河的忧患;P55-56认识身边的自然灾害;P58了解我国主要自然灾害的分布及成因;P60了解避灾方法;P63认识和区分可再生资源和非可再生资源;P66了解节约和保护自然资源的行为方式;P69说出家乡土地利用类型构成的主要特点;1.将全班同学分成四个小组，运用相关地图和所学知识，分别讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自多然环境特点。

2.将讨论结果填入表3.1中。;P73-74理解我国土地的基本国策;P73-74理解我国土地的基本国策;P76-77说出我国水资源时空分布不均对社会经济发展的影响;P81-82开展一次用水调查活动，提出节水建议和计划;P86比较与选择交通运输方式;P88-89运用地图说出我国铁路干线的分布格局;P88-89运用地图说出我国铁路干线的分布格局;P92-93了解我国农业的重要性;P95认识我国农产品主要产区的建设规划;在图4.15中，有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。其中，A为城市郊区，B为远离城市的平原地区，C为山地，D为海洋。

1.根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理布局农业，并说明你的理由。

;P99了解科技在发展农业中的作用;P102认识工业产品与我们的生活息息相关;P104认识工业产品与我们的生活息息相关;P107了解高新技术产业对其他产业的贡献