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小学教务处工作制度

教导处是学校教育教学管理的执行机构，是教学管理指挥系统的中枢，为协助校长组织领导

好全校的教育、教学工作，特制定制度如下：

1、严格遵守学校的各项规章制度，牢记职责，熟悉业务。组织安排指导协调教学工作，抓

好教学质量的管理。以提高教学质量为中心，开展好各种教学活动。2、教务处编排好课程

表、班级课表、作息时间表、保证教学活动正常进行。

3、熟悉学校各任课教师教学情况，主动深入课堂听课。每学期听课不得少于30节，

听课后进行交流，相互学习，共同进步小学教务处工作制度、教学常规管理制度及教研工作

管理制度小学教务处工作制度、教学常规管理制度及教研工作管理制度。

4、业务不懂的地方，虚心请教，定期向校领导汇报每月的工作情况，虚心听取校长意

见，努力改进提高工作效率。

5、与少先队组织密切配合，搞好学校德育工作。抓好《小学生守则》和《小学生日常

行为规范》的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的教育的活动，规划校

园文化建设，各班教室黑板报要求高质量完成，教室布置要求统一格调，具体安排到相关教

师，办公室布置由各办公室主任具体负责。

6、协助教科室主任安排教师参加业务活动和进修学习，定期组织教师开展教研活动，

上好研究课、公开课，不断提高教学行政管理小学教务处工作制度、教学常规管理制度及教

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7、广泛听取教师意见，工作合作灵活。严格要求自己，自觉遵守学校的一切规章制度，

在师生中起到表率作用。

8、及时完成教学档案的材料和立卷工作，并管理好学校教务资料。

9、每个学年度开学后要做好学籍变动表、学籍变动花名册一式两份、一份留在学校存

档、一份上交当地教育行政部门

10、严格学籍管理，做好学生的编班、学生转学、休学、复学、毕业、奖励、等教务

工作；建立并管理好学区学生花名册、学籍卡、学籍存根等学籍档案小学教务处工作制度、

教学常规管理制度及教研工作管理制度安全管理常识。

11、开齐开足课程，安排好全校排课、调课、代课登记等工作；教务处人员要认真搞

好检堂值周工作。

l对老师的基本要求

1、爱岗敬业。人人树立强烈的责任感和主人翁意识。在工作中，要发扬奉献精神和创

新精神。

2、热爱学生，对全体学生负责。深入了解学生，充分信任学生，严格要求学生做到循

循善诱、教书育人、管教管导、管学管会，使学生德、智、体、美全面发展。

3、树立“终生”学习理念，勤奋学习、钻研业务。掌握有关新课程的专业知识和教育

教学的基本理论，不断提高业务水平，改进教育教学方法，总结经验、勇于创新，提高教学

质量。

4、老师在工作中要顾全大局、团结协作小学教务处工作制度、教学常规管理制度及教

研工作管理制度小学教务处工作制度、教学常规管理制度及教研工作管理制度。同事之间要

互相尊重、真诚相待、互相学习、取长补短、关心集体、共同提高。

5、上课时间教师不得在走廊随意走动，也不要坐在讲台前，不在教室里接听电话。身

教重于言教，作为老师应该严以律已、言行一致、为人师表小学教务处工作制度、教学常规

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我们得用文明的言行和美的心灵去影响教育学生。

6、班主任老师如实在班牌公布班及学生当天出勤情况。

l教学任务和基本要求

1、根据课程标准和教材的要求，按规定的进度完成教学任务

顶新

各学科、各年级教师要扎实抓好各科的基础知识，教学中积极开发学生智力，注重培养学生

的实践能力和创新精神。

2、结合教材内容，抓住教育时机对学生进行思想教育，潜移默化，寓教育于教学过程

中，培养学生爱国主义精神、良好的品德、远大的理想、正确的信念和科学的世界观小学教

务处工作制度、教学常规管理制度及教研工作管理制度安全管理常识。

小学教学常规管理制度

茅竹镇中心

教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作

的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教

育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《教

学常规管理制度》。