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标题教科版科学三年级下册全册同步分层作业设计内容1运动和位置每个学生都需要根据教材中的信息进行相关的练习，包括基本动作位置概念及相应的动词2表达式将相对的概念转化为图形化的表示方式，帮助理解和记忆3平衡与协调锻炼学生的平衡能力以及协调性，培养他们的团队合作精神4道德与纪律通过讲解道德和纪律知识，提高学生的自我约束力5复习与复习在课后进行巩固复习，强化学习效果参考A护航员落水后的反应与恢复B插入式学习方法的应
教科版科学三年级下册全册同步分层作业设计
1.1运动和位置（分层作业）
【基础作业】
一、基础知识填空。
1.判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另外一个物体的有没
有改变，我们把另一个物体称为。是事先假定为不动或
静止的物体。
2.可以用相对于另一物体的和
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