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七年级下册道德与法治知识清单
第一单元青春时光
第一课青春的邀约
悄悄变化的我
1.青春期生理变化的影响?
(1)积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
(2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
2.怎样正确对待青春期的生理变化?
①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
③在追求形体、仪表等外在美的同时,我们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
3.怎样处理青春期的矛盾心理?
①可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;
③可以通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。
④可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
成长的不仅仅是身体
1.独立思考内涵。
独立思考并不等同于一味追求独特;表现为不人云亦云;有自己独到的见解;能接纳他人合理、正确的意见。
2.批判精神内涵。
对事情有自己的看法;敢于表达不同观点;敢于对不合理的事情说“不”;敢于向权威挑战。
3.怎样开发创造潜力?
①我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。②我们也要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践,社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
第二课青春的心弦
第一课时男生女生
1.男生与女生的性别差异表现在哪些方面?
生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式。
2.性别刻板印象的影响?
①对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。(积极影响)
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。(消极影响)
3.男生女生为什么要(能)优势互补?
①男生女生拥有各自的性别优势。②欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
4.男生女生怎样做到优势互补?
①我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。②不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
第二课时青春萌动
1.为什么要与异性交往?(与异性相处的意义)
①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②我们能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。
2.与异性交往应注意什么?(与异性交往的正确做法/与异性交往原则)
内心坦荡、言谈得当、举止得体
3.什么是真正的爱情?
爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力。
4.如何正确认识和对待异性情感?
①萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。
③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
第三课青春的证明
第一课时青春飞扬
1.为什么要自信?(自信的作用)(P25)
①自信让我们充满激情。②有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
2.如何做到自信?(P26)
①自强可以让我们更自信。②我们的每一点进步,都是成长的足迹。③克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。④相信自己,勇敢尝试,不断进步。
3.为什么要自强?(自强的作用)(P26-P27)
①自强可以让我们更自信。②自强,让青春奋进的步伐永不停息。
4.如何做到自强?(P27)
①不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。
②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
第二课时青春有格
1.如何做到“行己有耻”?(P28-P29)
①我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。
③能真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇。
④树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
⑤磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
2.如何做到“止于至善”?(P29-P32)
①从点滴小事做起。
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