高中语文9记梁任公先生的一次演讲第一课时公开课全省一等奖完整版PPT课件.pptxVIP

语文;第三单元;1;课前预习;;3．梁启超，字卓如，号________，又号饮冰室主人，广东新会人，中国近代维新派代表人物、学者，与康有为一起领导了著名“________变法”，其著作编为《饮冰室文集》，初中教材中选有________________。;课内动脑;第8页;识记字形

韵文潇洒机缘叱咤风云风和日丽

涕泗蓟北酣畅短小精悍左右顾盼

谦逊激亢淋漓博闻强记不能自已

词语辨析

【景仰·敬仰】二者都有“对人尊敬”之意。不一样是：“景仰”有“佩服尊敬、仰慕”之意，程度比“敬仰”重，如“那时候青年学子，对梁任公先生无限景仰”；“敬仰”指尊敬仰慕，如“这位作家备受青年们敬仰”。;【精悍·精明】二者都有精细、聪明意思。不一样是：“精悍”词义广，能够用于人，形容精明能干，如“办事精悍”；还能够用于文笔等，形容精练犀利，如“笔力精悍”。“精明”重在表示精细明察，机敏聪明，只能用于人，不能用于文笔等，如“他是一个很精明小伙子”。

【激亢·激动】二者都有感情强烈意思。不一样是：“激亢”多用于情绪、声音等高亢，如“中国军用设备一路飙升，足以让国人激亢”；“激动”重在表现感情冲动、激荡，如“受到老师表彰之后，小显著得十分激动”。;成语识用

【短小精悍·简明扼要】二者都形容文章或讲话简练明了。不一样是：“短小精悍”还能够形容人身躯短小，精明强悍，如“随即走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴人物”；“简明扼要”只能用于文章或讲话，不能用于人，如“这次演讲简明扼要”。

【手舞足蹈·眉飞色舞】二者都形容非常高兴样子。不一样是：“手舞足蹈”侧重于表现手乱舞、脚乱跳狂态，如“他一边手舞足蹈地向记者介绍他黄草，一边跟前来购置种苗客户讨价还价”；“眉飞色舞”侧重于表现高兴时神采飞扬样子，如“谁知就在他眉飞色舞讲得兴趣正浓时，宾客已经离席准备去休息室品茗了”。;

【博闻强记·见多识广】二者都有“见识广”意思。不一样是：“博闻强记”偏重在见闻广博、知识面宽、记忆力强，只用于书面语，如“他博闻强记，对中国当代史了如指掌”；“见多识??”偏重于阅历多，多用于口语，如“他走南闯北，见多识广”。;成语释义

迥乎不一样：形容差异很大，完全不一样。如“太阳风说是风，但和地球上风迥乎不一样”。

风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和天气。如“暴风雨过后，这里依旧风和日丽，艳阳高照”。

光芒四射：形容强烈光线射向四面八方。如“新中国像光芒四射朝阳，屹立在世界东方”。;起承转合：泛指文章作法，也比喻固定呆板形式。如“分析这篇文章，最好抓往它起承转合”。

痛哭流涕：形容难过到极点。如“想起母亲一生艰辛，他怎么不痛哭流涕？”

不能自已：无法控制自己，使激动情绪平静下来。如“五一小长假即将到来，即将与阔别多年挚友见面，她兴奋得不能自已”。

涕泗交流：眼泪鼻涕一起流下。形容痛哭或非常激动样子。如“唯有宋先哲，首次提审时涕泗交流，为大侄子宋保东痛哭不已，后在审讯中又极力诡辩，自称冤枉”。;走近作者

梁实秋(1902－1987)，北京人，当代散文家。1923年清华学校毕业后赴美留学，先后就读于科罗拉多大学、哈佛大学研究院、哥伦比亚大学，研习英语和英美文学。1926年回国，曾先后任教于数所大学，年老退休，专事写作。“平生感义气，少小爱文辞。”著有《雅舍小品》《雅舍杂文》《雅舍谈吃》等共计十余种散文，译有《莎士比亚全集》。1987年11月3日因心脏病逝世于台北。为后世留下多万字著译作品。;梁实秋散文，以简练胜，底稿极少涂改，腹稿打得充分，一篇之成，推敲累日。他用白话行文，而务去白话之冗赘，只求达意，也不完全摈斥文言。有自然、直率、豁达、洒脱、亦庄亦谐、旁征博引、中西逢源之特色。;了解背景

本文主人公梁启超先生有着不平凡一生，他少年聪慧，主张维新变法。1895年，当丧权辱国《马关条约》签署之际，梁启超随同康有为联合各省赴京会试举人上书朝廷，要求拒绝签署条约，迁都抗战，变法图强，这就是著名“公车上书”事件。;今后他主动从事京师和上海强学运动，又和黄遵宪等在上海创办《时务报》，发表《变法通议》，提出废科举、兴学校、改官制、实施地方自治等一系列主张，对改良运动发展起了极大推进作用，戊戌变法失败后，他流亡日本。当资产阶级革命兴起后，他竟和康有为一起组织保皇会，开始走上反对资产阶级革命道路。辛亥革命后回国，曾依附于袁世凯，后又反袁。这就是文中所说云南起义。到了晚年，梁启超弃政从学，在清华大学任教，努力介绍西方社会科学，整理中国传统学术文化，并从事文学创作活动。本文所写就是梁启超在清华任教期间一次演讲。;第19页;1．读了这篇课文后，你对课文有着怎样总体印象？

【提醒】这篇课文题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，经过写一次演讲情景来表