2025中考物理实验专题复习知识清单.docx

2025中考物理实验专题复习知识清单

第一部分力学

力学是研究物体机械运动和力的关系的学科，是物理学的基石。本章将结合具体实验，从运动学、静力学和动力学三个方面，帮助同学们复习力学的核心概念、规律及其应用。

第一节运动的描述

一、机械运动

1.机械运动：物体位置的改变叫做机械运动。

（1）机械运动是宇宙中最普遍的现象之一，自然界的一切物体都在不停地运动。

（2）参考系：描述一个物体是运动还是静止时，事先选取的作为标准的物体叫做参考系。

（3）运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选取的参考系。

二、速度

1.速度：用来描述物体运动快慢的物理量。

（1）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

（2）公式：v=s/t，其中，v表示速度，s表示路程，t表示时间。

（3）单位：国际单位制中，速度的单位是米/秒(m/s)，交通运输中常用千米/时(km/h)，1m/s=3.6km/h。

2.匀速直线运动：

（1）定义：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。

（2）特点：在任何相等的时间内，通过的路程都相等。

3.平均速度：

（1）定义：物体在整个运动过程中通过的总路程与所用总时间的比值叫做这段路程上的平均速度。

（2）公式：v=s/t

（3）平均速度只能粗略地描述变速运动的快慢。

实验一：测量平均速度

1.目的：学会使用刻度尺和秒表测量平均速度。

2.器材：斜面、小车、刻度尺、秒表。

3.步骤：

（1）组装器材，确保斜面光滑，小车可以自由下滑。

（2）用刻度尺测量出小车在斜面上运动的距离s。

（3）用秒表测量小车通过这段距离所用的时间t。

（4）改变小车在斜面上的运动距离，重复步骤2、3，多测量几组数据。

（5）根据公式v=s/t计算出小车在不同距离上的平均速度。

4.数据记录表格：

试验次数

路程s(m)

时间t(s)

平均速度v(m/s)

1

2

3

5.误差分析：

测量误差：刻度尺和秒表的读数存在误差。

实验误差：小车开始运动和停止运动时，计时不准确。

6.注意事项：

实验时要保证斜面光滑，减小摩擦力的影响。

计时时要反应灵敏，尽量减小误差。

第二节力的概念

一、力的概念

1.力：

（1）定义：力是物体对物体的作用。

（2）符号：F

（3）单位：牛顿（N）

（4）力的作用效果：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。

2.力的三要素:大小、方向、作用点，它们都能影响力的作用效果。

3.力的示意图:用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点，这种表示力的方法叫做力的示意图。

二、弹力

1.弹性形变:物体在外力作用下发生的形状或体积的变化叫做形变。能够恢复原状的形变叫做弹性形变。

2.弹力:

（1）定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力叫做弹力。

（2）产生条件：

两个物体直接接触

发生了弹性形变

三、重力

1.重力:

（1）定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

（2）符号：G

（3）方向：竖直向下。

（4）大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。

公式：G=mg，其中，G表示重力，m表示物体的质量，g表示重力加速度，g=9.8N/kg，粗略计算时可以取g=10N/kg。

2.重心:

（1）定义：重力在物体上的作用点叫做重心。

（2）质地均匀、形状规则的物体的重心，在它的几何中心上。

实验二：探究弹簧弹力与形变量的关系

1.目的：探究弹簧弹力与形变量的关系。

2.器材：铁架台、弹簧、钩码、刻度尺。

3.步骤：

（1）将弹簧悬挂在铁架台上，记录弹簧自然状态下的长度L?。

（2）在弹簧下端挂上一个钩码，记录弹簧的长度L?，计算弹簧的伸长量ΔL?=L?-L?。

（3）依次增加钩码的个数，记录弹簧对应的长度和伸长量。

（4）分析数据，得出弹簧弹力与形变量的关系。

4.数据记录表格：

钩码个数

弹簧长度L(cm)

弹簧伸长量ΔL(cm)

钩码重力G(N)

0

1

2

3

5.实验结论：在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比。

6.注意事项：

（1）实验过程中，不要超过弹簧的弹性限度。

（2）读数时，视线要与刻度尺垂直。

第三节力和运动的关系

一、牛顿第一定律

1.牛顿第一定律:

内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。也叫做惯性定律。

二、惯性

1.定义：物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。

2.所有物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性。

3.大小：惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

三、二力平衡

1.定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。

2.条件：作用在同一个物体上的两个力，